今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于山東電子職業(yè)技術學院在新疆錄取分數(shù)線的問題，包含山東電子職業(yè)技術學院在新疆錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山東電子職業(yè)技術學院在新疆近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、山東電子職業(yè)技術學院在新疆錄取分數(shù)線是多少

山東電子職業(yè)技術學院在新疆的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為177分至210分，錄取位次在47961 至22538排名區(qū)間,新疆的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考山東電子職業(yè)技術學院。

1、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線是219分，最低錄取排名位次在47961名;

2、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2021年理科最低錄取分數(shù)線是234分，最低錄取排名位次在44416名;

3、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2020年理科最低錄取分數(shù)線是253分，最低錄取排名位次在44947名;

4、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2019年理科最低錄取分數(shù)線是241分，最低錄取排名位次在47865名;

5、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2018年理科最低錄取分數(shù)線是262分，最低錄取排名位次在47729名;

二、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	新疆	理科	219	47961	30	�？�
2022	新疆	文科	198	-	28	專科

2、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	新疆	理科	234	44416	31	�？�
2021	新疆	文科	177	25459	27	專科

3、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	新疆	理科	253	44947	31	專科
2020	新疆	文科	295	22538	27	�？�

4、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	新疆	理科	241	47865	29	�？�
2019	新疆	文科	282	23214	29	�？�

5、山東電子職業(yè)技術學院在新疆2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	新疆	理科	262	47729	33	�？�
2018	新疆	文科	210	28549	35	�？�

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三、山東電子職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

山東電子職業(yè)技術學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領導和管理�！　�學校是國家“計算機應用及軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)學校”、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型特色名�！薄吧綎|省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位”。　　學校坐落于泉城濟南，現(xiàn)有章丘、和平兩個校區(qū)，占地1045畝，建筑面積22萬平方米，教學科研儀器設備總值9976萬元，館藏紙質(zhì)圖書59.6萬冊，電子圖書152137GB,校內(nèi)實驗實訓場所132個，校外實習實訓場所229個。建有千兆骨干校園網(wǎng)，是山東省首批教育信息化試點建設單位。　　學校現(xiàn)有在校生9421人。校內(nèi)專任教師448人，碩士及以上學位占75.75%，高級職稱占30.76%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，生師比15.12:1；有全國教育系統(tǒng)先進集體1個，全國學習型先進班組1個，1個教學團隊入選第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位，1個教師團隊獲評第二批“山東省高校黃大年式教師團隊”，省級教學團。