一、寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的應用英語專業(yè)招生人數為4人;

2、寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的應用法語專業(yè)招生人數為3人;

3、寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的計算機應用技術專業(yè)招生人數為3人;

4、寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的建筑裝飾工程技術（(第一學年在校本部學習，第二學年起學習地點詳見院校招生章程)）招生人數為3人;

5、寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的園林技術（(第一學年在校本部學習，第二學年起學習地點詳見院校招生章程)）招生人數為5人;

6、寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的大數據與會計專業(yè)招生人數為4人;

二、寧波城市職業(yè)技術學院在在江蘇高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2021寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
會展策劃與管理 （(第一、二學年在校本部學習，第三學年起學習地點詳見院校招生章程)）	江蘇	2021 / �？�	01	6	歷史+不限	歷史
應用英語	江蘇	2021 / �？�	02	4	歷史+不限	歷史
應用法語	江蘇	2021 / �？�	03	3	歷史+不限	歷史
國際經濟與貿易	江蘇	2021 / �？�	04	2	歷史+不限	歷史
國際經濟與貿易	江蘇	2021 / �？�	05	5	物理+不限	物理
計算機應用技術	江蘇	2021 / �？�	06	3	物理+不限	物理
計算機網絡技術	江蘇	2021 / �？�	07	3	物理+不限	物理
應用電子技術	江蘇	2021 / 專科	08	3	物理+不限	物理
建筑裝飾工程技術 （(第一學年在校本部學習，第二學年起學習地點詳見院校招生章程)）	江蘇	2021 / �？�	09	3	物理+不限	物理
園林技術 （(第一學年在校本部學習，第二學年起學習地點詳見院校招生章程)）	江蘇	2021 / 專科	10	5	物理+不限	物理
大數據與會計	江蘇	2021 / �？�	11	4	物理+不限	物理
金融服務與管理	江蘇	2021 / �？�	12	5	物理+不限	物理

2、2020寧波城市職業(yè)技術學院在江蘇的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
計算機應用技術	江蘇	2020 / �？�	08	6	-	理科
計算機網絡技術	江蘇	2020 / �？�	09	3	-	理科
應用電子技術	江蘇	2020 / �？�	10	3	-	理科
智能控制技術	江蘇	2020 / �？�	11	3	-	理科
建筑裝飾工程技術	江蘇	2020 / �？�	12	3	-	理科
建筑工程技術	江蘇	2020 / 專科	13	3	-	理科
園林技術	江蘇	2020 / �？�	14	3	-	理科
會計	江蘇	2020 / �？�	15	4	-	理科
投資與理財	江蘇	2020 / �？�	16	4	-	理科
國際經濟與貿易	江蘇	2020 / �？�	01	4	-	文科
物流管理	江蘇	2020 / �？�	02	3	-	文科
電子商務	江蘇	2020 / �？�	03	2	-	文科
金融管理	江蘇	2020 / 專科	04	9	-	文科
應用英語 （(只招英語考生)）	江蘇	2020 / �？�	05	4	-	文科
應用法語	江蘇	2020 / �？�	06	3	-	文科
旅游類	江蘇	2020 / �？�	07	9	-	文科

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三、寧波城市職業(yè)技術學院的最新學校簡介

寧波城市職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2003年，學校的前身是寧波大學職業(yè)技術教育學院，是一所面向現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能應用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。1992年，邵逸夫先生捐資興建原寧波師范學院“逸夫高等職業(yè)技術教育中心”，是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術教育的機構之一。1996年，原寧波大學、原寧波師范學院、原浙江水產學院寧波分院合并組建新的寧波大學，設立寧波大學職業(yè)技術教育學院。2000年，原國家海洋局寧波海洋學校、原國家林業(yè)局寧波林業(yè)學校并入寧波大學，原寧波林業(yè)學校專業(yè)、人員和原寧波海洋學校部分專業(yè)、人員劃歸職教學院。2003年，省政府批準在寧波大學職教學院的基礎上組建為獨立建制的寧波城市職業(yè)技術學院。學校辦學起步早，辦學起點高，自誕生起即秉承了寧波大學優(yōu)良的高等教育傳統(tǒng)，又吸收了原寧波林業(yè)學校、原寧波海洋學校兩所部屬中專的職教辦學經驗，一路拓荒辟新、發(fā)奮圖強。學校已為社會輸送