新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年寧夏建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的建筑電氣工程技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在陜西省份2019年的寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是186分，對應的最低錄取位次在171084名；

2、在甘肅省份2019年的寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是219分，對應的最低錄取位次在130776名；

3、在寧夏省份2019年的寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是203分，對應的最低錄取位次在-名；

二、寧夏建設職業(yè)技術學院建筑電氣工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點：校本部)建筑電氣工程技術專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	-	-
2	(4620元/年；辦學地點校本部)建筑電氣工程技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
3	(教學地點：寧夏回族自治區(qū)銀川市西夏區(qū)學院東路355號校本部)建筑電氣工程技術專業(yè)	2019	陜西	理科	-	186	171084
4	建筑電氣工程技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	219	130776
5	建筑電氣工程技術專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	203	-
6	(語種不限)建筑電氣工程技術專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

寧夏建設職業(yè)技術學院內蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧夏建設職業(yè)技術學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

寧夏建設職業(yè)技術學院在陜西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

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寧夏建設職業(yè)技術學院在內蒙古高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

多少分可以上寧夏建設職業(yè)技術學院2025高考最低錄取分數(shù)線

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寧夏建設職業(yè)技術學院的市政工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧夏建設職業(yè)技術學院的建筑設備工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧夏建設職業(yè)技術學院的建筑裝飾工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、寧夏建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

一、學院概況寧夏建設職業(yè)技術學院始建于1978年，2002年由原寧夏建筑工程學校、寧夏建筑技工學校、寧夏建筑職工中專學校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區(qū)內唯一一所建設類全日制公辦普通高等職業(yè)技術學院。學院位于寧夏職教園區(qū)（寧夏銀川市西夏區(qū)學院路355號），占地300余畝。全日制在校生規(guī)模近5000人，行業(yè)從業(yè)人員培訓2000余人�，F(xiàn)有教職工281人，其中專任教師251人，具有教授職稱10人，副教授職稱83人；具有注冊結構、巖土、造價、一級建造師等職業(yè)資格教師80余人。學院設建筑工程、經濟管理、市政工程、環(huán)境工程、設備工程、基礎教學、馬克思主義教學科研等七個系部和實訓中心、科研中心、信息技術三個中心。主要開設包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術、建筑經濟管理、建筑裝飾技術、建筑智能化工程技術在內的27個專業(yè)，涵蓋建筑工程技術、土木工程檢測技術、材料工程技術、工程測量、建筑經濟管理、工程造價、房地產經營與管理、物業(yè)管理、市政工程技術、道路橋梁工程技術、水利水電建筑工程技術、環(huán)境工程技術、給排水工程技術、工業(yè)分析、建筑裝飾工程技術、建筑室內設計、園林工程技術、建設工程監(jiān)理、建設工程管理、建設項目信息化管理、建筑設備工程技術、建筑電氣工程技術、建筑智能化工程技術、供熱通風與空調工程技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術等專業(yè)和技術領域。學院積極探索產教融合、校企合作事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行工學結合、做學合一人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地110個，聘請區(qū)內外行業(yè)領軍人物100余人擔任客座教授或兼職教師。2016年成功組建“寧夏現(xiàn)代建筑技術職業(yè)教育集團”，聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學科研全過程，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，共商共建課程標準，共同開發(fā)校本教材，實現(xiàn)人才共育共培；2017年成為全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位，切實推進現(xiàn)代學徒制改革。2018年成為全國1+X證書制度試點單位。2018年與福建水利電力職業(yè)技術學院以“1+2”辦學模式開設水利電力建筑工程技術專業(yè)，促進閩寧聯(lián)合辦學。學院承建完成“中國（寧夏）現(xiàn)代建筑技術公共實訓中心”，新建“市政工程領域綜合實訓中心”，通過政府支持，行業(yè)引領，校企聯(lián)動，成為建筑類技術人才教學、行業(yè)技術人員培訓、專業(yè)技術研發(fā)創(chuàng)新、建筑領域技術技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。學院為有志學子成功搭建學歷提升發(fā)展通道，通過全日制、函授和網絡教育多種途徑實現(xiàn)提升學歷的夢想。初中學生通過自主招生、分類招生、聯(lián)合培養(yǎng)方式和3+2分段、五年一貫制進入高等職業(yè)教育階段學習。�？飘厴I(yè)后，參加普通高等教育專升本招生考試，進入區(qū)內本科院校對口專業(yè)完成全日制本科學歷提升；參加全國成人高考，報考長安大學、西安建筑科技大學、沈陽建筑大學等成人本科高等學歷函授教育；也可直接報考重慶大學本科高等學歷網絡教育。