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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江西工商職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江西工商職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的江西工商職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是254分,對應的最低錄取位次在183406名;
2、在福建省份2022年的江西工商職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是392分,對應的最低錄取位次在55646名;
3、在江西省份2021年的江西工商職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是150分,對應的最低錄取位次在-名;
4、在江西省份2019年的江西工商職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是160分,對應的最低錄取位次在-名;
5、在山東省份2022年的江西工商職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是174分,對應的最低錄取位次在593803名;
6、在四川省份2022年的江西工商職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是279分,對應的最低錄取位次在195984名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 314 | 274411 |
2 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 254 | 183406 |
3 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 271 | 187856 |
4 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
5 | 會計專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 273 | 163616 |
6 | 會計專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 211 | 259325 |
7 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
8 | 會計專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 149 | 85669 |
9 | 會計專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
10 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
11 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
12 | (學費待定)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
13 | (9000元/年)會計專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
14 | 會計專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
15 | 會計專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 231 | 223014 |
16 | (學費待定)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
17 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 366 | 61616 |
18 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 392 | 55646 |
19 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 161 | - |
20 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 150 | - |
21 | 會計專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 157 | - |
22 | (村鎮(zhèn)會計方向)會計專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 157 | - |
23 | 會計專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 150 | 203799 |
24 | (村鎮(zhèn)會計方向)會計專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 153 | - |
25 | 會計專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 161 | - |
26 | (村鎮(zhèn)會計方向)會計專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 161 | - |
27 | 會計專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 160 | - |
28 | (村鎮(zhèn)會計方向)會計專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 162 | - |
29 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
30 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
31 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 174 | 593803 |
32 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
33 | 會計專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
34 | 會計專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
35 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 200 | 148879 |
36 | 會計專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 203 | 108593 |
37 | 會計專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 203 | 183587 |
38 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
39 | (文史類,3年,9000元/年)會計專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
40 | 會計專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
41 | 會計專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
42 | (理工類,3年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
43 | (文史類,3年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
44 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
45 | 會計專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
46 | 會計專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
47 | (村鎮(zhèn)會計方向)會計專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
48 | 會計專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
49 | (村鎮(zhèn)會計方向)會計專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
50 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
51 | 會計專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
52 | 會計專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 372 | 99260 |
53 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
54 | 會計專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
55 | 會計專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
56 | 會計專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
57 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 279 | 195984 |
58 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 125132 |
59 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 185 | 209878 |
60 | (語種不限)會計專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 256 | 132890 |
61 | (語種不限)會計專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 196 | 214513 |
62 | 會計專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 249 | 124188 |
63 | 會計專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 187 | 214896 |
64 | (麗湖中大道99號)(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
65 | (麗湖中大道99號)(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
66 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
67 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
68 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 162 | 82151 |
69 | 會計專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
70 | 會計專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
71 | 會計專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
72 | 會計專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
73 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
74 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 168 | 30289 |
75 | (年收費9000元)會計專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 193 | 10510 |
76 | (年收費9000元)會計專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 180 | 25057 |
77 | 會計專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 247 | 9535 |
78 | 會計專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 203 | 23953 |
79 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
80 | (語種不限)會計專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
81 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
江西工商職業(yè)技術學院是2009年籌建,2010年獲批為一所全日制普通高等院校。面向全國招生、納入國家普通高等院校。學校座落在江西省會南昌向塘國際陸港新城,占地面積1000余畝,現(xiàn)有在校學生9285人,教學設施和運動場(館)齊全,圖書館藏書74.4萬冊,教學科研儀器設備總值3720萬元,有各學科實驗室60個,校內(nèi)實訓中心8個、校外實訓基地25個。專任教師458人,形成了一支由專業(yè)帶頭人、學科帶頭人、企業(yè)工程技術專家、教學名師組成的教學團隊。學校主動適應區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,按照“學校有特點、專業(yè)有特色、教師有特技、學生有特長”的要求,開設緊貼市場需要的播音與主持、無人機應用技術、新能源汽車技術、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術、物流工程技術、舞蹈表演、美容美體藝術、社區(qū)康復、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、計算機應用技術、護理、助產(chǎn)、藥學、健康管理、嬰幼兒托育服務與管理、電子商務、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術設計、學前教育、音樂教育、大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計、汽車制造與試驗技術、軟件技術等專業(yè)40個,為提升我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提供了有力保障。學校獨創(chuàng)“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學模式,3個2合1即“系部與企業(yè)2合1、任課教師與企業(yè)工程師2合1、頂崗實習學生與企業(yè)員工2合1”,走出了一條“校中廠、廠中!钡男F蠛献鬓k學之路。為適應職業(yè)教育改革,也為地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐,學校正全力推進校企合作,分別與京東物流集團、北方汽車教育集團簽訂合作辦學協(xié)議。其中和京東共建物流專業(yè)群,投入1000萬元用于專業(yè)群建設,校內(nèi)800平米的實訓中心即將建成。學校與北方汽車集團共建的汽車專業(yè),投入500萬用于改造現(xiàn)有汽車實訓實訓室,校內(nèi)600平方米的實訓中心已建成。學校著力打造京東物流智能供應鏈產(chǎn)業(yè)學院和北方汽車學院,通過專業(yè)技術課程培養(yǎng)學生自主學習能力和獲得專業(yè)相關理論知識;通過實戰(zhàn)化、場景化實訓課程,即頂崗生產(chǎn)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生動手能力。為地方輸送了一批專業(yè)化、高水平物流、新媒體、營銷(電商)的實用技能型人才。面向未來,學校全體師生員工秉承“知行合一、人文日新”的校訓,發(fā)揚“事在人為、志在超越”的工商精神,以“本科標準、萬人規(guī)模“為目標,為把學校建設成為“立足工商,彰顯物流,產(chǎn)教融合,德技兼修,面向全國,服務地方”的職教本科院校而努力奮斗。2021年11月
江西工商職業(yè)技術學院的大
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