一、內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院江西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要444分，對應(yīng)的最低錄取位次為123766名，招生錄取人數(shù)為18人;

2、2021年江西高考理科類考生上內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要450分，對應(yīng)的最低錄取位次為108878名，招生錄取人數(shù)為11人;

3、2020年江西高考理科類考生上內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要465分，對應(yīng)的最低錄取位次為101473名，招生錄取人數(shù)為11人;

4、2022年江西高考文科類考生上內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要485分，對應(yīng)的最低錄取位次為43037名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年江西高考文科類考生上內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要515分，對應(yīng)的最低錄取位次為36124名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	本二	18	444	123766	省教育廳
江西	2022	文科	本二	14	485	43037	省教育廳

2、2021年內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	本二	11	450	108878	省教育廳
江西	2021	文科	本二	9	515	36124	省教育廳

3、2020年內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	本二	11	465	101473	省教育廳
江西	2020	文科	本二	9	495	37462	省教育廳

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和吉林建筑科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和內(nèi)蒙古鴻德文理學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和吉林工商學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和湖北汽車工業(yè)學院科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和云南經(jīng)濟管理學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和大連科技學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和武昌理工學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中國計量大學現(xiàn)代科技學院和內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和廣東科技學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院和蘭州博文科技學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

吉林外國語大學和內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院2023年最新學校簡介

內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院是由國家“211 工程”重點建設(shè)院校——內(nèi)蒙古大學與社會投資方合作，于2005 年開始籌建，2008 年經(jīng)教育部正式批準設(shè)立并在當年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨立學院。學院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。學院秉承“立德立學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學宗旨，按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實干、特色辦學”的發(fā)展思路，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚、實踐能力較強，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學院在繼承內(nèi)蒙古大學品牌學科專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，設(shè)有藝術(shù)學院、語言與傳媒學院、信息工程學院、交通與環(huán)境學院、商學院、外國語學院、政治理論教學部、體育教學部 8 個院部，開設(shè)了繪畫、動畫、表演、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、播音與主持藝術(shù)、新聞學、漢語言文學、英語、日語、會計學、金融學、財務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計算科學、計算機科學與技術(shù)、通信工程、電子信息科學與技術(shù)、自動化、土木工程、環(huán)境科學、汽車服務(wù)工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程 28個本科專業(yè)，形成文、理、工、經(jīng)、管、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。新聞學、漢語言文學、自動化、人力資源管理、視覺傳達設(shè)計5個專業(yè)為自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點。學院面向全國招生，目前有全日制普通本科生 8400 余名。學院擁有一支“師德高尚，數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，富有活力”的高素質(zhì)教師隊伍。學院教師在自治區(qū)青年教師課堂教學技能大賽、高校課程思政教學技能大賽中屢獲佳績，現(xiàn)有自治區(qū)級教學名師2人、教壇新秀1人、教學團隊2個、優(yōu)秀教師2人、五一勞動獎?wù)?人、精品課程5門。近5年來，學院教師主持省級及以上科研項目35項，校級項目98項，發(fā)表論文92篇，獲得專利2項，出版專著和主編教材12本，獲得省級優(yōu)秀論文獎11項。學院建有過程控制實驗室、通信技術(shù)實驗室、錄播演播室、同聲傳譯語音室、服裝產(chǎn)品藝術(shù)實訓室、動畫實驗室、會計仿真實驗室等50間專業(yè)實驗室，與78家單位建設(shè)校外實習實訓基地。學院著力構(gòu)建“立德立學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”育人體系，建立了學風教風建設(shè)長效機制，形成了“以生為本、求實拓新”的教風和“崇德尚學、勤勉篤行”的優(yōu)良學風。學院以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為特色，形成了“教學深化—科研輔助—以賽促創(chuàng)—服務(wù)支撐—文化引領(lǐng)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，實現(xiàn)教學嵌入與深度融合。開設(shè)創(chuàng)業(yè)仿真實訓課，系統(tǒng)進行創(chuàng)業(yè)教育；設(shè)立創(chuàng)新學分和“雙創(chuàng)基金”，實施學生創(chuàng)新思維訓練和創(chuàng)業(yè)孵化�！俺绦蛟O(shè)計大賽”、“工程制圖大賽”、“英語知識競賽”、“成語大賽”、“財會技能大賽”等專業(yè)競賽搭建了教學相長的創(chuàng)新育人平臺。學生科技創(chuàng)新團隊“驕陽之家”成為創(chuàng)新教育的先鋒代言。近5年共完成自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目10項，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目185項。學院積極組織學生參加學術(shù)科技競賽，先后斬獲全國大學生智能汽車競賽二等獎、全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎、全國挑戰(zhàn)杯競賽銅獎、中國大學生計算機設(shè)計大賽三等獎、全國大學生機器人大賽華北五省賽區(qū)一等獎等多項榮譽。近5年，共榮獲省部級及以上學術(shù)科技競賽獎項170項，生動詮釋出創(chuàng)院學子的創(chuàng)新實力和青春風采。學院敞開胸襟迎接全球化浪潮，著力提升國際化水平。加強與“一帶一路”沿線國家大學間交流合作，舉辦中蒙俄藝術(shù)文化研討會、大學生設(shè)計藝術(shù)展，彰顯互學互鑒、合作共贏的絲路精神。與馬來西亞英迪國際大學締結(jié)伙伴院校，與英國、馬來西亞、白俄羅斯、泰國等國家的高等院校合作開展本碩連讀保送研究生項目、學歷提升計劃，為學生提供廣闊的出國深造和交流學習平臺。學院聚力打造文化育人平臺，深耕精神文化沃土，涵育師生品行情操，推進學生全面發(fā)展，助力青年成才圓夢�？萍嘉幕�節(jié)、社團文化節(jié)、宿舍文化節(jié) 、體育文化節(jié)、心理健康活動月……青春舞臺千帆競舞，活力綻放。“志愿服務(wù)季”、“畢業(yè)季”、“迎新季”、“感恩季”主題活動，激發(fā)精神動力，匯聚青春能量。創(chuàng)院大講堂、主題朗誦會、詩詞吟唱、創(chuàng)意涂鴉、話劇展演，諸多文化育人品牌亮點紛呈，影響廣泛�！皠�(chuàng)院之星”、志愿服務(wù)，立責任擔當，樹青春榜樣。學院每年開展文化育人、實踐育人活動200余場，滋養(yǎng)心靈，涵育德行，引領(lǐng)風尚，弦歌昂揚。這里，是青春綻放的舞臺，是敦品勵學的殿堂，創(chuàng)院學子精于學業(yè)，全面發(fā)展，放飛希望，成就夢想。截至目前，學院已向區(qū)內(nèi)外各單位培養(yǎng)輸送畢業(yè)生近2萬人。學院各屆畢業(yè)生遍及區(qū)內(nèi)外教學、科研、黨、政、軍及企事業(yè)各條戰(zhàn)線。畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、深厚的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的創(chuàng)新精神和實踐能力、良好的職業(yè)能力，贏得了社會各界的一致好評。大批創(chuàng)院優(yōu)秀學子在地方崗位