一、青海大學(xué)昆侖學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要452分，對應(yīng)的最低錄取位次為224604名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年河南高考理科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要447分，對應(yīng)的最低錄取位次為225988名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年河南高考理科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要472分，對應(yīng)的最低錄取位次為212907名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2022年河南高考文科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要448分，對應(yīng)的最低錄取位次為97409名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年河南高考文科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要506分，對應(yīng)的最低錄取位次為59906名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	15	452	224604	省教育廳
河南	2022	文科	本二	10	448	97409	省教育廳

2、2021年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	15	447	225988	省教育廳
河南	2021	文科	本二	10	506	59906	省教育廳

3、2020年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	15	472	212907	省教育廳
河南	2020	文科	本二	10	502	62281	省教育廳

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和廣東東軟學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

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青海大學(xué)昆侖學(xué)院和廈門工學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、青海大學(xué)昆侖學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

青海大學(xué)昆侖學(xué)院位于青海省西寧市生物科技產(chǎn)業(yè)園，是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由青海大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院，也是青海省唯一一所全日制普通本科獨立學(xué)院。 學(xué)院秉承青海大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“依托青大、規(guī)范辦學(xué)、注重質(zhì)量、突出特色”的辦學(xué)思路，致力于培養(yǎng)面向地方和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高技能人才，設(shè)置有20個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，現(xiàn)有本科在校學(xué)生4000余人。 學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，利用獨立學(xué)院辦學(xué)機動、轉(zhuǎn)換靈活的優(yōu)勢，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以社會需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量；不斷完善人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，加強實踐教學(xué)，突出應(yīng)用型培養(yǎng)特征；不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，優(yōu)化課程設(shè)置并融入人才培養(yǎng)全過程，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，完善休學(xué)創(chuàng)業(yè)管理機制；不斷完善彈性學(xué)制、工學(xué)兼修、因材施教等培養(yǎng)制度；不斷改進(jìn)交互式大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)分級教學(xué)組織形式；建設(shè)計算機類公共基礎(chǔ)課無紙化考試系統(tǒng)；利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開設(shè)人文素質(zhì)教育課程；開展測量技能競賽、英語水平競賽、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)講座等學(xué)習(xí)活動；積極推進(jìn)國際交流，學(xué)生可以通過“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”到美國交流學(xué)習(xí)以及攻讀碩士研究生。 學(xué)院大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷創(chuàng)新校園管理。我院1個班級團(tuán)支部獲“全國示范團(tuán)支部”榮譽稱號、1名團(tuán)支書獲“全國百佳團(tuán)支書”榮譽稱號；院團(tuán)委被團(tuán)省委評為“全省五四紅旗團(tuán)委”，院學(xué)生黨總支被省教育工委評為“全省高校先進(jìn)基層黨總支”，院青年志愿者協(xié)會連續(xù)三年被團(tuán)市委評為“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”；1名學(xué)生被評為“全國自強之星”。我院教師連續(xù)三年在全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽中獲得一等獎；在全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力總決賽中連續(xù)兩年獲得三等獎，兩年均為我省唯一獲獎選手。與地方政府合作建立青海省首家“青春護(hù)航”大學(xué)生心理健康示范教育中心。我院學(xué)生在各級數(shù)學(xué)建模競賽、物理建模競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、生態(tài)文明創(chuàng)意大賽、心理劇大賽等競賽活動中屢有斬獲。學(xué)院體育文化氛圍濃烈，陽光體育運動豐富多彩，田徑隊、啦啦操隊等運動隊伍在各項體育比賽活動中表現(xiàn)不俗。 學(xué)院高度重視就業(yè)工作。開展了公務(wù)員和碩士研究生考試輔導(dǎo)培訓(xùn)、公務(wù)員模擬考試、求職簡歷和面試講座、就業(yè)心理講座、校園模擬招聘大賽等形式多樣的活動；大力推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)幫扶計劃；搭建線上和線下推介平臺，舉辦多種形式的就業(yè)招聘活動，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。學(xué)院先后榮獲“青海省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“青海省普通高校資助工作先進(jìn)單位”榮譽稱號。 學(xué)院不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校園環(huán)境，先后評為“平安校園”先進(jìn)單位、“花園式”單位、“精神文明”單位。隨著辦學(xué)水平和質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)院的社會知名度、認(rèn)可度不斷提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，被評為“全國教育改革創(chuàng)新示范（院）�！保瑢W(xué)院黨委先后被評為“青海省高校院系優(yōu)秀班子”、“全省先進(jìn)基層黨組織”。今后，學(xué)院將繼續(xù)堅持走以提高教育質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著建成具有高原特色、西部有一定影響力的獨立學(xué)院努力奮進(jìn)。