一、大理大學(xué)河北高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河北高考?xì)v史類考生上大理大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要534分，對應(yīng)的最低錄取位次為16937名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年河北高考?xì)v史類考生上大理大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要537分，對應(yīng)的最低錄取位次為17952名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2022年河北高考物理類考生上大理大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要500分，對應(yīng)的最低錄取位次為90630名，招生錄取人數(shù)為40人;

4、2021年河北高考物理類考生上大理大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要500分，對應(yīng)的最低錄取位次為87151名，招生錄取人數(shù)為40人;

5、2020年河北高考理科類考生上大理大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要528分，對應(yīng)的最低錄取位次為90612名，招生錄取人數(shù)為40人;

二、大理大學(xué)在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年大理大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2022	歷史	-	本科	14	534	16937	省政府
河北	2022	物理	-	本科	40	500	90630	省政府

2、2021年大理大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2021	歷史	-	本科	14	537	17952	省政府
河北	2021	物理	-	本科	40	500	87151	省政府

3、2020年大理大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2020	理科	-	本科	40	528	90612	省政府
河北	2020	文科	-	本科	12	545	18242	省政府

大理大學(xué)和河南工程學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

大理大學(xué)和白城師范學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

首都醫(yī)科大學(xué)和大理大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

大理大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

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大理大學(xué)和保定學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

大理大學(xué)的衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大理大學(xué)和河北金融學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

太原理工大學(xué)和大理大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

大理大學(xué)和韶關(guān)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、大理大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等�？茖W(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院，2003年獲批碩士學(xué)位授予單位，2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過42年的辦學(xué)積淀，學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為特色，多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是云南省地處非省會城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級立項建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關(guān)兩個校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥語花香，被譽(yù)為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。學(xué)校設(shè)有17個教學(xué)學(xué)院，10所附屬醫(yī)院，現(xiàn)有69個本科專業(yè)，6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，43個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校匯集了全國創(chuàng)新爭先獎獲得者、國家科技進(jìn)步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國家級和省部級高層次人才160余人�，F(xiàn)有“藥用特種昆蟲開發(fā)”國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、國家民委民族理論政策研究基地等20余個省部級以上科研平臺，培育了校級創(chuàng)新團(tuán)隊50余個，獲批省部級創(chuàng)新團(tuán)隊20余個。近5年，學(xué)校獲國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目200余項，其中2019年國家社會科學(xué)基金項目宗教學(xué)立項數(shù)與中國社科院并列全國第1名。在《自然·通訊》等國際頂尖刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，獲國家級教學(xué)成果二等獎、云南省科技進(jìn)步一等獎等省部級以上教學(xué)科研成果獎30余項，本科生及研究生參加國內(nèi)各類學(xué)科競賽獲獎50余項。2006年至今，學(xué)校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎；2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估獲優(yōu)秀結(jié)論；2009年被評為全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校；2015年被評為“全國文明單位”；2018年在本科教學(xué)審核評估中獲教育部專家組充分肯定和好評。長期以來，學(xué)校堅持“立足大理，服務(wù)滇西，面向云南及周邊省區(qū)，輻射南亞東南亞”的服務(wù)定位，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，致力于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作與交流工作，辦學(xué)成效不斷顯現(xiàn)，辦學(xué)特色日益彰顯，為擴(kuò)大大理的影響力，提升大理的知名度，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 一是根植滇西辦學(xué)，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了人才支撐。辦學(xué)42年來，學(xué)校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心，緊密結(jié)合云南省及滇西得天獨(dú)厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢，不斷挖掘?qū)W科專業(yè)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，累計培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質(zhì)人才15萬余名，其中，80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作，為促進(jìn)邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和諧提供了人才保障和智力支撐。二是主動服務(wù)地方，積極開展政產(chǎn)學(xué)研用科技創(chuàng)新，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)支撐。學(xué)校堅持“一山一水一族一史一路”的科研理念，致力于生物醫(yī)藥研發(fā)、民族文化研究、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、滇西特色藥用植物開發(fā)、地方病防治研究，構(gòu)建了支撐云南生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的“生物醫(yī)藥學(xué)科群”和促進(jìn)滇西邊疆民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定的“民族文化學(xué)科群”，有力支撐了滇西產(chǎn)業(yè)發(fā)展和邊疆穩(wěn)定。三是服務(wù)國家戰(zhàn)略，打好教育國際化牌，提升了面向南亞東南亞教育文化輻射能力。多年來，學(xué)校秉承“融四海文化，鑄大學(xué)精神”的教育國際化辦學(xué)理念，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，全面推進(jìn)國際合作與交流，2006年被列為云南省首批“走出去”戰(zhàn)略試點高校，2008年被確定為“云南省國際應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”，學(xué)校與19個國家的50多所大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立起合作關(guān)系，有來自24個國家全日制留學(xué)生1000多名。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，學(xué)校全日制學(xué)歷留學(xué)生人數(shù)在全國高校中位居前列，長期在全國西部高校中名列第1位。當(dāng)前，學(xué)校正聚焦“一流大學(xué)、最美校園”建設(shè)目標(biāo)，實施“學(xué)術(shù)立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)�！比�大戰(zhàn)略，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、管理手段信息化、教育水準(zhǔn)國際化，推動學(xué)校內(nèi)涵式、特色化、國際化發(fā)展，努力把大理大學(xué)建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、南亞東南亞有較大影響力的區(qū)域性高水平綜合大學(xué)。