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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2022年的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是176分,對應(yīng)的最低錄取位次在87905名;
2、在廣東省份2021年的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是351分,對應(yīng)的最低錄取位次在289409名;
3、在廣東省份2020年的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分,對應(yīng)的最低錄取位次在348061名;
4、在廣東省份2022年的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分,對應(yīng)的最低錄取位次在270206名;
5、在廣西省份2019年的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是194分,對應(yīng)的最低錄取位次在188303名;
6、在新疆省份2022年的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是164分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (辦學(xué)地點(diǎn)從化校區(qū))應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 176 | 87905 |
| 2 | 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 335 | 298924 |
| 3 | (與廣東石油化工學(xué)院三二分段培養(yǎng))(與廣東石油化工學(xué)院油氣儲運(yùn)工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 351 | 289409 |
| 4 | 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 368 | 260395 |
| 5 | (與廣東石油化工學(xué)院油氣儲運(yùn)工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 231 | 348061 |
| 6 | (辦學(xué)地點(diǎn):從化校區(qū))應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 251370 |
| 7 | 住宿費(fèi):750~900元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):從化校區(qū)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 420 | 270206 |
| 8 | 與廣東石油化工學(xué)院油氣儲運(yùn)工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(?)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進(jìn)入廣東石油化工學(xué)院學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得廣東石油化工學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書,與廣東石油化工學(xué)院三二分段培養(yǎng),住宿費(fèi):750~900元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):從化校區(qū)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 432 | 253137 |
| 9 | (在從化校區(qū)辦學(xué))應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 214 | 195502 |
| 10 | (在從化校區(qū)辦學(xué))應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 194 | 188303 |
| 11 | (語種:不限)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 232 | 205200 |
| 12 | 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 164 | - |
廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的廣州市屬普通高校,創(chuàng)辦于1964年。學(xué)校以先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的辦學(xué)思路、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境、鮮明的高職特色,致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代競爭意識和綜合職業(yè)能力、素質(zhì)全面,能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。作為一所有著五十多年歷史的公辦高校,近年來,在不斷的改革、超越和發(fā)展中打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),逐步形成了知識、品格、才藝、技能四元并重的辦學(xué)風(fēng)格。以獨(dú)特的思路和新穎的做法應(yīng)對競爭,謀求突破,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,取得了良好的社會效益。學(xué),F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、石油化工學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、外語商貿(mào)學(xué)院、餐飲旅游學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級學(xué)院,在校高職生人數(shù)近8000人。外加三所附屬中職學(xué)校和一個培訓(xùn)中心,組建了以高職教育為主體、以中職教育和技能培訓(xùn)為兩翼,在校學(xué)生規(guī)模超1.6萬人,年培訓(xùn)超3萬人次的職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校辦學(xué)緊貼廣州及珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,實(shí)施專業(yè)錯位發(fā)展和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,2021年畢業(yè)生去向落實(shí)率98.43%,位居全省高職院校前列。辦學(xué)理念 堅(jiān)持“立品、為學(xué)、稟藝、礪身”的校訓(xùn),以“有教養(yǎng)、有本領(lǐng)”成全學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與幸福人生;以公平教育、尊重主體的原則指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作,以學(xué)生為本,注重差異教育和個性化培養(yǎng),把教育公平落實(shí)到每一位學(xué)生。培養(yǎng)目標(biāo) 立足廣州、面向廣東、輻射全國,直接服務(wù)于珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會建設(shè),培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。課程體系 學(xué)校以學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,按照基本素質(zhì)與能力課程、專業(yè)素質(zhì)與能力課程、專業(yè)技術(shù)核心課程(專門化課程)、專業(yè)延伸與拓展課程的縱向邏輯構(gòu)建課程體系,必修與選修、第一課堂與第二課堂、實(shí)體課堂與空中課堂相結(jié)合,為學(xué)生提供寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)的學(xué)習(xí)框架。教學(xué)方式 學(xué)校實(shí)施融“教、學(xué)、做、養(yǎng)”一體的教學(xué)方法和手段,全面推行由畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書和學(xué)生工作實(shí)踐證書構(gòu)成的“三證書”制度和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)制度,教中學(xué),學(xué)中做,在教、學(xué)、做中“養(yǎng)”,強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成和能力培養(yǎng)。師資隊(duì)伍 學(xué)校十分重視 “雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè),輸送大批專業(yè)教師到國內(nèi)外企業(yè)頂崗實(shí)踐,選拔、引進(jìn)具有企業(yè)工作和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷的人員充實(shí)教師隊(duì)伍,聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教學(xué)工作,形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職師資隊(duì)伍。校園管理 學(xué)校堅(jiān)持“規(guī)則當(dāng)家、數(shù)據(jù)說話”的管理理念,獨(dú)創(chuàng)“質(zhì)量、安全、環(huán)境”三位一體的管理制度體系,實(shí)行學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的模式,關(guān)注用人單位滿意度、學(xué)生滿意度、教工滿意度,持續(xù)改善教育教學(xué)、行政后勤管理質(zhì)量和效率。信息化校園 學(xué)校歷時十多年
廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院的應(yīng)
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