一、山東現(xiàn)代學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要346分，對應(yīng)的最低錄取位次為83296名，招生錄取人數(shù)為27人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要181分，對應(yīng)的最低錄取位次為111939名，招生錄取人數(shù)為47人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要187分，對應(yīng)的最低錄取位次為123109名，招生錄取人數(shù)為165人;

4、2021年甘肅高考文科類考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要440分，對應(yīng)的最低錄取位次為24413名，招生錄取人數(shù)為30人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要169分，對應(yīng)的最低錄取位次為82104名，招生錄取人數(shù)為53人;

二、山東現(xiàn)代學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東現(xiàn)代學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本二	27	346	83296	省教育廳
甘肅	2022	理科	�？�	20	160	112687	省教育廳
甘肅	2022	文科	本二	33	425	26367	省教育廳
甘肅	2022	文科	專科	60	160	80842	省教育廳

2、2021年山東現(xiàn)代學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本二	30	336	85159	省教育廳
甘肅	2021	理科	�？�	47	181	111939	省教育廳
甘肅	2021	文科	本二	30	440	24413	省教育廳
甘肅	2021	文科	�？�	53	169	82104	省教育廳

3、2020年山東現(xiàn)代學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本二	15	388	74965	省教育廳
甘肅	2020	理科	�？�	165	187	123109	省教育廳
甘肅	2020	文科	本二	15	465	23290	省教育廳
甘肅	2020	文科	�？�	165	161	85908	省教育廳

山東現(xiàn)代學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東現(xiàn)代學院和西安歐亞學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

新疆師范大學和山東現(xiàn)代學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東現(xiàn)代學院在江蘇預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

重慶工商大學派斯學院和山東現(xiàn)代學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東現(xiàn)代學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

西安工程大學和山東現(xiàn)代學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西藏農(nóng)牧學院和山東現(xiàn)代學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東現(xiàn)代學院和運城職業(yè)技術(shù)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西南民族大學和山東現(xiàn)代學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南昌大學科學技術(shù)學院和山東現(xiàn)代學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

鄭州財經(jīng)學院和山東現(xiàn)代學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、山東現(xiàn)代學院2023年最新學校簡介

學院概況 山東現(xiàn)代學院創(chuàng)建于1993年，2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準，國家教育部備案，成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。2015年4月，國家教育部批準在山東現(xiàn)代職業(yè)學院的基礎(chǔ)上建立應(yīng)用型普通本科高�！�—山東現(xiàn)代學院。 學院占地面積1266畝，現(xiàn)有在校生萬余人，下設(shè)電子信息學院、汽車技術(shù)學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、護理學院、醫(yī)學院和人文學院等7個二級學院，開設(shè)護理學、康復(fù)治療學、藥學、學前教育、交通運輸、汽車服務(wù)工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程管理、工程造價、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟與管理、視覺傳達設(shè)計、財務(wù)管理、中藥學、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)等26個本科專業(yè)和21個�？茖�業(yè)，形成了以工學和醫(yī)護為主體，工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)建設(shè)格局。 校內(nèi)建有醫(yī)學、護理、電子信息、計算機、汽車技術(shù)、經(jīng)濟管理、建筑工程、學前教育等9個實驗實訓(xùn)中心和2個校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地；校外與285家企事業(yè)單位合作，建立了實習實訓(xùn)就業(yè)基地。在董事長劉春靜教授的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學院秉承“天道酬勤”的校訓(xùn)和“立德樹人，知行合一”的辦學理念，以教學為中心，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件，提升內(nèi)涵建設(shè)，經(jīng)過全院教職工的共同努力，發(fā)展成為桃李滿天下的萬人大學。育人為本 德育為先 學院重視提升學生的人文素養(yǎng)，把德育放在育人首位，全方位落實立德樹人根本任務(wù)，致力于創(chuàng)建“幸福現(xiàn)代”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能型人才，確定了“關(guān)愛學生，精心育人，啟迪智慧，滋養(yǎng)心田，成就現(xiàn)代學子幸福人生”的理念，弘揚傳統(tǒng)文化，通過推廣誦讀國學經(jīng)典活動提高學生人文素養(yǎng)和道德情操，培養(yǎng)有文化涵養(yǎng)的師生，創(chuàng)建文化底蘊深厚的百年現(xiàn)代。2016年4月，共青團山東省委批準我院開辦“孔子學堂”，并舉行了隆重的授牌儀式，助力學院進一步打造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺。學院設(shè)立了“國學經(jīng)典德慧獎學金”，對誦讀和踐行國學經(jīng)典的優(yōu)秀學生予以獎勵，目前，學院已有五千余人能包本背誦《論語》《大學》《中庸》等名篇。在山東省高校大學生“2016論語大會”中，我院從數(shù)百所高校中脫穎而出，獲得組委會表彰和省教育廳的高度評價。學院鼓勵學生開展琴、棋、書、畫、傳統(tǒng)舞蹈、體育項目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，組建了大學生藝術(shù)團、志愿者協(xié)會、國學社等社團，舉辦大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、國學經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等豐富多彩的文化活動，促進學生的個性發(fā)展和健康成長。 學院注重對學生的職業(yè)道德教育、誠信教育和心理健康教育，開展“愛心公益工程”，倡導(dǎo)學生參與愛心公益活動，以自身行動感恩國家、服務(wù)社會，近年來，學生積極投身志愿服務(wù)，在各級各類公益活動中發(fā)揮了積極作用。 學院實施“雙證書”教育，學院重視學生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加社會實踐和各級各類技能大賽，不斷提高學生實踐操作技能，強化學生核心競爭力。 同時，學校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，倡導(dǎo)學生立志創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，在校內(nèi)成立創(chuàng)業(yè)孵化基地，培養(yǎng)學生成為“雙創(chuàng)人才”，提高學生的職業(yè)核心競爭力。在先進辦學理念的指導(dǎo)下，學院培養(yǎng)了一大批受企業(yè)、行業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人，畢業(yè)生總體就業(yè)率達97.3%以上。內(nèi)涵建設(shè)不斷加強 近年來，學院不斷加強專業(yè)建設(shè)，改善實驗實訓(xùn)條件，致力于提高教科研水平，建成4個省級特色專業(yè)，2個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，13門省級精品課程，2個省級教學團隊，1個民辦本科優(yōu)勢特色專業(yè)，1個中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目；主持山東省高等學校教學改革立項項目，山東省教育科學“十二五”規(guī)劃、“十三五”規(guī)劃，山東省高等學�？蒲杏媱濏椖�，山東省職業(yè)教育與成人教育”十二五”科研規(guī)劃課題、山東省社科聯(lián)人文社科課題等84項，主持院級教科研項目72項。我院教師在全國各類刊物發(fā)表論文643篇，主編教材等57部，獲各級教學研究和科學研究成果獎勵113項，教師編寫教材57部，師生獲得專利51項，軟件著作權(quán)10項。 學院重視學生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加社會實踐和各級各類技能大賽，不斷提高學生實踐操作技能，強化學生核心競爭力。近五年，我校有710名在校生先后獲得國家、省、市級技能大賽獎勵。全面深化校企合作 校企合作 助推就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學院與濟南市高新區(qū)簽訂全面合作協(xié)議，與海爾集團、浪潮集團、山東開創(chuàng)集團、山東千佛山醫(yī)院、山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院、濟南市中心醫(yī)院、山東建工集團、潤華集團、佳怡供應(yīng)鏈企業(yè)集團、山東齊魯制藥廠、山東福瑞達集團、葛洲壩集團、