新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年三明醫(yī)學科技職業(yè)學院招生辦官方公布的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是133分，對應的最低錄取位次在78279名；

2、在江西省份2019年的三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是204分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在貴州省份2020年的三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是299分，對應的最低錄取位次在129487名；

4、在貴州省份2020年的三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是224分，對應的最低錄取位次在212504名；

5、在云南省份2020年的三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是413分，對應的最低錄取位次在87813名；

6、在云南省份2022年的三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是329分，對應的最低錄取位次在129270名；

二、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
2	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
3	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
4	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2021	山西	理科	-	133	78279
5	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
6	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	山西	理科	-	133	97394
7	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
8	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	山西	理科	-	139	102979
9	(6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2021	安徽	文科	-	275	177216
10	(6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	安徽	文科	-	286	180676
11	(6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
12	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
13	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
14	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	福建	文科	-	334	61774
15	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
16	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	福建	文科	-	304	68594
17	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	福建	理科	-	241	129260
18	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2021	江西	文科	-	232	-
19	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
20	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	江西	理科	-	269	-
21	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	江西	文科	-	236	-
22	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	江西	理科	-	204	-
23	(6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
24	(6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
25	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	湖南	文科	-	333	129926
26	(理工類，3年，6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
27	(文史類，3年，6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	廣西	文科	-	241	119174
28	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
29	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
30	(理工類，3年，6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
31	(文史類，3年，6000元/年)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
32	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
33	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
34	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
35	(語種:不限)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2021	貴州	文科	-	345	113315
36	(語種不限)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	貴州	文科	-	299	129487
37	(語種不限)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	貴州	理科	-	224	212504
38	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	貴州	文科	-	287	121322
39	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	貴州	理科	-	209	213045
40	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	云南	文科	-	413	87813
41	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	云南	理科	-	357	137651
42	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	云南	文科	-	404	89220
43	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2019	云南	理科	-	324	141661
44	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2022	云南	理科	-	336	150436
45	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2022	云南	文科	-	329	129270
46	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
47	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
48	(語種不限)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
49	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	新疆	文科	-	291	22949
50	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2020	新疆	理科	-	279	42188
51	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
52	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在江西預估錄取分數(shù)線2025年多少分

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在廣西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

多少分可以上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院2025高考最低錄取分數(shù)線

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在貴州高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在河南錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

廣西建設職業(yè)技術學院和三明醫(yī)學科技職業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

淮北職業(yè)技術學院和三明醫(yī)學科技職業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

連云港職業(yè)技術學院和三明醫(yī)學科技職業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在山西預估錄取分數(shù)線2025年多少分

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院的人力資源管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院湖北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院師資和院系介紹

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院簡介 2021年9月三明醫(yī)學科技職業(yè)學院是由三明市人民政府舉辦的一所全日制綜合性高職院校，前身是2005年5月成立的三明職業(yè)技術學院，由原三明業(yè)余大學、衛(wèi)生學校、輕紡工業(yè)學校、財經(jīng)學校和三明師范部分教育資源整合形成。2016年9月經(jīng)福建省人民政府批準更名為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院。經(jīng)過十多年的努力，學院辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，教學質量快速提升，育人水平顯著增強，成為全省變化最大、進步最快的新建高職院校之一�，F(xiàn)為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、第二屆福建省文明校園、教育部首批1+X職業(yè)技能等級證書試點院校。榮獲2019年福建省首批5A級“平安校園”、三明市“平安先進單位”、省級園林單位等榮譽稱號。一、辦學條件校園占地面積800畝，校舍面積24萬㎡。固定資產(chǎn)總值6.86億元，其中教學儀器設備總值1.5億元。建成校內實訓基地116個，校外實習實訓基地197個。承擔中央財政支持的提升專業(yè)社會服務能力項目2個（機械、數(shù)控），實訓基地建設項目1個（紡織染整）。省級財政支持的實訓基地6個，其中生產(chǎn)性實訓基地3個，省級區(qū)域性（三明市）公共實訓基地1個。二、專業(yè)建設現(xiàn)有全日制在校大專生12961人，已建成醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿、人文教育、工程設計等4大專業(yè)集群45個招生專業(yè)。其中國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個，國控專業(yè)4個。在全省首輪高職院校專業(yè)質量評估中，四個大類12個專業(yè)排名全省前10，其中輕紡類5個專業(yè)排名全省第一。三、師資隊伍現(xiàn)有教職工626人，其中碩士以上學位165人，“雙師型”教師202人、兼職“雙師型”教師22人。同時，還有外聘兼職教師226人和附屬醫(yī)院一線臨床兼職教師120人。擁有省級專業(yè)帶頭人3名，紡織染整教學團隊被評為省級教學團隊。教師承接省市科研課題270項，開展橫向研發(fā)項目50個，校企合作開發(fā)教材55部，獲得國家專利65項。2014年以來獲得福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎3項、二等獎2項。四、教學質量學院注重加強學生的崗位技能、職業(yè)能力和從業(yè)素質的培養(yǎng)。歷屆大專畢業(yè)生參加從業(yè)資格考試保持較高通過率，護理、助產(chǎn)專業(yè)始終保持在98%以上，師范類專業(yè)達到96%以上，均位居全國全省同行的前列；新辦的臨床醫(yī)學專業(yè)首屆一次性通過率58%、第二屆達到81%，遠高于全國36%、全省51%的平均水平。學生參加專業(yè)技能大賽獲全國獎24項、省級獎150項，16次代表福建省參加全國技能競賽，其中，臨床技能、企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營、會計技能、電子商務、染色小樣工等成為我校奪冠的優(yōu)勢項目。校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園累計入駐項目80余個，先后榮獲：全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新大賽一等獎、二等獎各1項；福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、銅獎各1項；全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽福建省選拔賽二等獎2項、三等獎6項；第二屆福建省黃炎培職業(yè)教