1、奧運(yùn)健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。

2、吉林大學(xué)珠海學(xué)院與瑞典耶夫勒大學(xué)20日簽署合作協(xié)議，并舉行了“珠海一耶夫勒教育研究中心”揭牌儀式。

3、本研究主要采用實(shí)驗(yàn)法，依托中央廣播電視大學(xué)南海學(xué)中心03法學(xué)班的英語課程，依據(jù)簡單隨機(jī)抽樣方法抽取了實(shí)驗(yàn)對象。

4、描述了舟山航海學(xué)校船橋模擬器的系統(tǒng)配置和工作原理，給出了系統(tǒng)軟、硬件的技術(shù)特。

5、為了貫徹“從嚴(yán)治校”的精神，青島濱海學(xué)院的老師幾乎每天都叮囑學(xué)生，不要在校園內(nèi)談戀愛，更不要有什么“過激”的行為。

6、她是李莉.她是濱海學(xué)院的一名學(xué)生.

7、成績不理想也一樣讀青島濱海學(xué)院正規(guī)統(tǒng)招本科。

8、吉林大學(xué)南方研究院與吉林大學(xué)珠海學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)招收的首批16名專業(yè)學(xué)位碩士研究生,以及吉林大學(xué)珠海學(xué)院232名本科插班生也同期報(bào)到。

9、北理工珠海學(xué)院保安隊(duì)長和值班老師說,7日凌晨1點(diǎn)40分左右,米某和游某騎著大型摩托車硬闖北理工珠海學(xué)院,學(xué)校保安發(fā)現(xiàn)后立即進(jìn)行截?cái)r并報(bào)警。

10、上海學(xué)子與港澳臺的學(xué)子結(jié)對,兩人一組,共同舞動支撐龍身的支竿,這是舞龍隊(duì)的一大。

11、記者昨日從青島濱海學(xué)院獲悉,為鼓勵在校大學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情,該院日出臺了。

12、市教科院研究員、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任吳增強(qiáng)建議,從自身長遠(yuǎn)發(fā)展角度看,臺應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)家教準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格審查資質(zhì),家長和學(xué)生也需加強(qiáng)分辨。

13、5月22日下午,青島濱海學(xué)院大學(xué)生科技文化作品展在學(xué)校博物館科技史展廳開幕。

14、6月1日,濱海學(xué)院與青島海信電器股份有限公司聯(lián)合共建的首期“海信訂單班”舉行開班儀式,首期“海信訂單班”共計(jì)有88名學(xué)員。

15、天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校主體完工,南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校、大港中塘鎮(zhèn)中學(xué)、大港港西新城小學(xué)、大港福春園中學(xué)正在進(jìn)行室內(nèi)外裝修及室外工程。

16、一日為師終生父，兩鬢白發(fā)寫春秋，三尺講臺傳道義，四海學(xué)子涌如潮。在這個丹桂飄香花香馥郁的日子里，寫下心語，祝福親愛的老師永遠(yuǎn)年輕。

17、華聚化工之天驕，東領(lǐng)各業(yè)之風(fēng)騷。理工農(nóng)醫(yī)商齊振，公公正孕儒仁。大師大德樹楷模，學(xué)子學(xué)海學(xué)無多。六旬風(fēng)雨鑄精英，笑對日月看星辰。傾師生滿腔熱忱，祝華理永鑄輝煌！

18、此文對燈標(biāo)最大可見距離提出了較為嚴(yán)密的計(jì)算方法，并對中版燈標(biāo)表和海圖編制以及航海學(xué)教材中的相關(guān)部分提出了修改建議。

19、他面前那個可是君子盟頭號軍師,能用這個態(tài)度和他說話的放眼天海學(xué)生界,恐怕也就是葉楓一人了。

20、在社會里處處碰壁了大半年時(shí)間,才被老鄉(xiāng)看不過去,帶到上海學(xué)擦背技師。

21、昨日記者獲悉,山東省民辦本科高等教育名校立項(xiàng)建設(shè)單位評審結(jié)果公布,青島濱海學(xué)院等4所民辦高校上榜。

22、他遠(yuǎn)離豪華舒適的宮廷,放棄了婚姻和家庭生活,選擇葡萄牙西南角荒涼的圣維森特角附的薩格雷斯定居下來,在這里創(chuàng)立了一所航海學(xué)校和一個天文臺。

22、高考升學(xué)網(wǎng)-造句應(yīng)有盡有,幾千詞語的造句供您參考!

23、他奔走革命之際,除延名師教導(dǎo)之外,也不忘時(shí)時(shí)督課寫字、學(xué)英文、求學(xué)要訣與為人之道,后來安排到上海學(xué)新知。

24、這個說法,得到了法國駐滬總領(lǐng)事盧力捷的肯定,他說,“上海學(xué)生的數(shù)學(xué)很強(qiáng),今年特地增加了數(shù)學(xué)交流”。