1、從貸學(xué)金的資金來源、管理、回收三個(gè)方面加以論述。

2、國家通過實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金和貸學(xué)金制度來調(diào)節(jié)畢業(yè)生流向。

3、獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)履行相應(yīng)的義務(wù).

4、本校的大多數(shù)貧困生都領(lǐng)到了貸學(xué)金.

5、美國貸學(xué)金制度是對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助的重要形式之一。

6、大多數(shù)貧困生都領(lǐng)到了貸學(xué)金。

7、為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，國家先后出臺(tái)了有關(guān)補(bǔ)助減免學(xué)費(fèi)以及一系列獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金制度。

8、受多種資助理念影響，美國學(xué)生資助是一種典型的多元混合資助模式，政府、高校、社會(huì)等機(jī)構(gòu)通過獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金、工讀計(jì)劃等方式資助低收入學(xué)生。