一、南昌職業(yè)大學在云南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、南昌職業(yè)大學在云南的云計算技術(shù)應用專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、南昌職業(yè)大學在云南的旅游管理（(酒店管理數(shù)智化運營方向)）招生人數(shù)為5人;

二、南昌職業(yè)大學在在云南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022南昌職業(yè)大學在云南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
云計算技術(shù)應用	云南	2022 / �？�	47	5	-	理科
旅游管理 （(酒店管理數(shù)智化運營方向)）	云南	2022 / �？�	63	5	-	文科

2、2021南昌職業(yè)大學在云南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
護理	云南	2021 / �？�	52	2	-	理科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	云南	2021 / �？�	60	1	-	理科
軟件技術(shù)	云南	2021 / 專科	63	1	-	理科
大數(shù)據(jù)與會計	云南	2021 / 專科	41	2	-	文科
現(xiàn)代物流管理	云南	2021 / �？�	46	1	-	文科
商務英語	云南	2021 / �？�	49	1	-	文科
中文	云南	2021 / �？�	51	1	-	文科
學前教育	云南	2021 / 專科	76	1	-	文科

3、2020南昌職業(yè)大學在云南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
新能源汽車技術(shù)	云南	2020 / �？�	27	1	-	理科
藥品經(jīng)營與管理	云南	2020 / �？�	29	1	-	理科
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	云南	2020 / �？�	32	1	-	理科
護理	云南	2020 / 專科	39	2	-	文科
會計	云南	2020 / �？�	40	1	-	文科
學前教育	云南	2020 / 專科	55	2	-	文科
漢語	云南	2020 / 專科	56	1	-	文科
商務英語	云南	2020 / �？�	57	1	-	文科

南昌職業(yè)大學在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

南昌職業(yè)大學在山西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

南昌職業(yè)大學在重慶預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南昌職業(yè)大學在廣西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南昌職業(yè)大學在山東錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

南昌職業(yè)大學山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南昌職業(yè)大學的城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南昌職業(yè)大學河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南昌職業(yè)大學在湖南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南昌職業(yè)大學在海南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

南昌職業(yè)大學在山東預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南昌職業(yè)大學的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、南昌職業(yè)大學的最新學校簡介

南昌職業(yè)大學始建于1993年，是2018年經(jīng)教育部批準設(shè)置的一所全日制國家統(tǒng)招本科高校，是全國首批本科層次職業(yè)教育試點學校之一，是江西唯一一所綜合性職業(yè)本科高校和由教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心授牌的產(chǎn)教融合職業(yè)本科課程改革實驗學校。中國科學院院士、清華大學教授潘際鑾受聘擔任學校顧問。學校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化名城——南昌市。占地1000余畝，在校生14800余人，館藏紙質(zhì)圖書110多萬冊，電子圖書123萬余冊，教學儀器設(shè)備先進，建有校內(nèi)實驗實訓中心21個，校外實實訓基地120余個，組建了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學生活設(shè)施配套完善，校園環(huán)境優(yōu)美。學�，F(xiàn)有專任教師823人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務的254人，占32.73%；具有碩士研究生學歷及以上的429人，占55.28%；有“雙師型”教師276人，占35.57%。雄厚的師資力量以學科帶頭人、“雙師型”教學團隊為主導。