今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于桂林航天工業(yè)學院在山西錄取分數線的問題，包含桂林航天工業(yè)學院在山西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將桂林航天工業(yè)學院在山西五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、桂林航天工業(yè)學院在山西錄取分數線是多少

桂林航天工業(yè)學院在山西的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為443分至498分，錄取位次在76495 至17446排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考桂林航天工業(yè)學院。

1、桂林航天工業(yè)學院(B)在山西2022年理科最低錄取分數線是443分，最低錄取排名位次在73170名;

2、桂林航天工業(yè)學院(B)在山西2021年理科最低錄取分數線是449分，最低錄取排名位次在68153名;

3、桂林航天工業(yè)學院(B)在山西2020年理科最低錄取分數線是470分，最低錄取排名位次在76495名;

4、桂林航天工業(yè)學院(B)在山西2019年理科最低錄取分數線是444分，最低錄取排名位次在76422名;

5、桂林航天工業(yè)學院(B)在山西2018年理科最低錄取分數線是452分，最低錄取排名位次在70050名;

二、桂林航天工業(yè)學院在山西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、桂林航天工業(yè)學院在山西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	山西	理科	443	73170	31	本二B
2022	山西	文科	465	20724	4	本二B

2、桂林航天工業(yè)學院在山西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	山西	理科	449	68153	31	本二B
2021	山西	文科	487	18809	4	本二B

3、桂林航天工業(yè)學院在山西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	山西	理科	470	76495	27	本二B
2020	山西	文科	483	21641	5	本二B

4、桂林航天工業(yè)學院在山西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	山西	理科	444	76422	27	本二B
2019	山西	文科	498	18570	5	本二B

5、桂林航天工業(yè)學院在山西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	山西	理科	452	70050	28	本二B
2018	山西	文科	498	17446	4	本二B

桂林航天工業(yè)學院在福建錄取分數線是多少？2024最低位次排名

咸陽師范學院和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

桂林航天工業(yè)學院和河北石油職業(yè)技術大學哪個好 2023分數線排名對比

河南農業(yè)大學和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2023分數線排名對比

桂林航天工業(yè)學院和廣州航海學院哪個好 2023分數線排名對比

河南大學和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2023分數線排名對比

滄州師范學院和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2023分數線排名對比

桂林航天工業(yè)學院和邵陽學院哪個好 2023分數線排名對比

桂林航天工業(yè)學院和湖州學院哪個好 2023分數線排名對比

洛陽理工學院和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2023分數線排名對比

桂林航天工業(yè)學院貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

桂林航天工業(yè)學院和頂山學院哪個好 2023分數線排名對比

三、桂林航天工業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

桂林航天工業(yè)學院創(chuàng)辦于1979年，曾隸屬于國家第七機械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航天工業(yè)總公司。1999年4月，學校劃轉到廣西壯族自治區(qū)，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。學校2012年升格為本科院校，2015年12月增列為學士學位授權單位�，F(xiàn)有全日制在校生16647人，其中本科生15147人。辦學思路 學校高舉偉大旗幟，堅持和加強黨的全面領導，以立德樹人為根本任務，以“區(qū)域有鮮明、行業(yè)有重要影響高水應用型大學”為奮斗目標，以優(yōu)勢學科專業(yè)增強辦學實力，以產教融合校企合作提升辦學能力，以體制機制創(chuàng)新激發(fā)辦學活力，以服務與貢獻拓展辦學資源，努力成為服務區(qū)域經濟社會建設和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水應用型人才培養(yǎng)基地、科技服務基地、技術創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國際交流合作基地。師資隊伍 學�，F(xiàn)有專任教師813人，外聘教師165人，折合教師數895.5人，生師比17.42:1。專任教師中，正高職稱74人，副高職稱240人，高級職稱占比38.62%；博士學位62人，碩士學位648人，碩士及以上學位占比87.33%。