今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海錄取分數(shù)線的問題，包含隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海錄取分數(shù)線是多少

隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為180分至253分，錄取位次在30323 至9490排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考隨州職業(yè)技術(shù)學院。

1、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是180分，最低錄取排名位次在30323名;

2、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是249分，最低錄取排名位次在27227名;

3、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是209分，最低錄取排名位次在24867名;

4、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是242分，最低錄取排名位次在23581名;

5、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是187分，最低錄取排名位次在16436名;

二、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	理科	180	30323	24	�？�
2022	青海	文科	187	16436	36	專科

2、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	理科	249	27227	12	�？�
2021	青海	文科	289	13032	28	�？�

3、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	理科	209	24867	10	�？�
2020	青海	文科	301	9490	20	專科

4、隨州職業(yè)技術(shù)學院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	理科	242	23581	10	專科
2019	青海	文科	253	9514	20	�？�

隨州職業(yè)技術(shù)學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

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三、隨州職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

隨州職業(yè)技術(shù)學院于2002年4月組建，是一所省市共建的公辦全日制普通高職院校。學院坐落在中國歷史文化名城、中國專用汽車之都——湖北省隨州市。隨州誕生了中華民族的人文始祖炎帝神農(nóng)，出土了世界第八大奇跡曾侯乙編鐘，孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等歷史名人，是武漢城市圈和鄂西旅游圈“兩圈”節(jié)點城市，多條高鐵、高速縱橫其境，交織其間，交通極為便利。學院位于城南新區(qū)高鐵火車站側(cè)，校園清新幽靜，山水相環(huán)，占地面積1300余畝，建筑面積20萬方米，教職工500人，其中教授、副教授120人，雙師素質(zhì)教師144人，博士、碩士（含在讀）120余人，現(xiàn)有在校大中專生上萬人。學院設(shè)置汽車與機電工程學院、醫(yī)學院、護理學院、旅游與經(jīng)濟管理學院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學院、土木與建筑工程學院、香菇學院等7個二級學院，開設(shè)有汽車制造與裝配技術(shù)、臨床醫(yī)學、護理、旅游管理、學前教育、建筑工程技術(shù)、食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)等30余個應(yīng)用型專業(yè)，形成大專、中專、成人教育、校企聯(lián)合辦學等多層次、多形式、多元化辦學格局。學院固定資產(chǎn)5億元，教學儀器設(shè)備總值4000萬元，館藏圖書89萬冊。建成理實一體化教室40個、多媒體教室4。