今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅錄取分數(shù)線的問題，包含湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅錄取分數(shù)線是多少

湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為160分至223分，錄取位次在137816 至62071排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

1、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在112687名;

2、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2021年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在112216名;

3、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2018年理科最低錄取分數(shù)線是216分，最低錄取排名位次在137816名;

二、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	160	112687	3	�？�
2022	甘肅	文科	160	80842	2	�？�

2、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	160	112216	3	�？�
2021	甘肅	文科	160	82164	2	�？�

3、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	-	-	5	�？�
2020	甘肅	文科	299	76651	5	�？�

4、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	-	-	6	專科
2019	甘肅	文科	332	62071	4	�？�

5、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	216	137816	7	專科
2018	甘肅	文科	223	78284	3	�？�

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三、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，是由三一集團創(chuàng)辦的，地處湖南省會古城長沙，經(jīng)湖南省政府批準、國家教育部備案，工、文、藝三大專業(yè)群相互支撐，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等職業(yè)院校。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院-湖南高職專科學校,長沙大專院�；�礎(chǔ)建設 服務導向　　學校占地800畝，現(xiàn)有全日制在校學生9800 余人，校內(nèi)外實驗實訓教學場地100余個，設備儀器15000余臺，三一集團內(nèi)外頂崗實基地100余個。擁有一支鮮明、專兼結(jié)合的600余人教師隊伍，同時形成了“社會外聘+集團內(nèi)化”的海量師資庫。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院-湖南高職專科學校,長沙大專院校人才培養(yǎng) 能力導向　　學院以培養(yǎng)“有人文之素養(yǎng)、有科學之方法、有專門之特長”的“三有人才”，學院通過構(gòu)建“122”學生素質(zhì)教育能力發(fā)展體系，賦予學習者一生發(fā)展所需要的能力，形成多元化、個性化、定制化的人才培養(yǎng)模式。累計培養(yǎng)技師12000余名、技術(shù)車間主任1000余名、班組長2000余名;三一人物及崗位標兵50余人，榮獲集團各類技能競賽金獎百余人次。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院-湖南高職�？茖W校,長沙大專院校專業(yè)建設 需求導向。