風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績(jī)，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年吉林工程職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

一、吉林工程職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年吉林工程職業(yè)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至257分，錄取位次在456476名-8641名區(qū)間。

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為367分，最低錄取位次為242755名;

2、吉林工程職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為237分，最低錄取位次為27905名;

3、吉林工程職業(yè)學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為326分，最低錄取位次為43827名;

4、吉林工程職業(yè)學(xué)院在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為305分，最低錄取位次為28352名;

5、吉林工程職業(yè)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為239分，最低錄取位次為-名;

二、吉林工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年吉林工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史(-)	專(zhuān)科	206	191519
2022	河北	物理(-)	專(zhuān)科	367	242755
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	專(zhuān)科	195	74893
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	專(zhuān)科	237	27905
2022	遼寧	歷史(-)	專(zhuān)科	326	43827
2022	吉林	理科(-)	專(zhuān)科	270	72956
2022	吉林	文科(-)	專(zhuān)科	305	28352
2022	黑龍江	理科(-)	專(zhuān)科	260	99382
2022	黑龍江	文科(-)	專(zhuān)科	302	41099
2022	山東	綜合(-)	2段	372	429137
2022	新疆	文科(-)	專(zhuān)科	239	-

2、2021年吉林工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史(-)	專(zhuān)科	299	176225
2021	河北	物理(-)	專(zhuān)科	208	215534
2021	山西	理科(-)	專(zhuān)科	130	78315
2021	山西	文科(-)	專(zhuān)科	130	65406
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	專(zhuān)科	198	-
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	專(zhuān)科	261	31693
2021	遼寧	歷史(-)	專(zhuān)科	420	39116
2021	遼寧	物理(-)	專(zhuān)科	263	100809
2021	吉林	理科(-)	專(zhuān)科	205	66970
2021	吉林	文科(-)	專(zhuān)科	270	26952
2021	黑龍江	理科(-)	專(zhuān)科	174	101616
2021	黑龍江	文科(-)	專(zhuān)科	285	41404
2021	安徽	理科(-)	專(zhuān)科	200	225474
2021	安徽	文科(-)	專(zhuān)科	347	153322
2021	江西	理科(-)	專(zhuān)科	167	214241
2021	江西	文科(-)	專(zhuān)科	221	174816
2021	山東	綜合(-)	2段	354	422029
2021	河南	理科(-)	專(zhuān)科	209	456476
2021	河南	文科(-)	專(zhuān)科	306	249455
2021	湖南	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	-	-
2021	廣西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2021	廣西	文科(-)	專(zhuān)科	368	73256
2021	四川	理科(-)	專(zhuān)科	150	258428
2021	四川	文科(-)	專(zhuān)科	150	199866
2021	貴州	理科(-)	專(zhuān)科	216	207452
2021	貴州	文科(-)	專(zhuān)科	419	79815
2021	云南	理科(-)	專(zhuān)科	236	163340
2021	云南	文科(-)	專(zhuān)科	334	119407
2021	陜西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2021	陜西	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2021	甘肅	理科(-)	專(zhuān)科	160	112216
2021	甘肅	文科(-)	專(zhuān)科	246	78508
2021	青海	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2021	青海	文科(-)	專(zhuān)科	229	15537
2021	寧夏	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2021	新疆	理科(-)	專(zhuān)科	215	45930
2021	新疆	文科(-)	專(zhuān)科	166	25549

3、2020年吉林工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	專(zhuān)科	234	257287
2020	山西	理科(-)	專(zhuān)科	130	97430
2020	山西	文科(-)	專(zhuān)科	130	78696
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	專(zhuān)科	196	74353
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	專(zhuān)科	221	38639
2020	遼寧	理科(-)	專(zhuān)科	358	102193
2020	遼寧	文科(-)	專(zhuān)科	439	34029
2020	吉林	理科(-)	專(zhuān)科	130	90116
2020	吉林	文科(-)	專(zhuān)科	195	41485
2020	黑龍江	理科(-)	專(zhuān)科	224	107190
2020	黑龍江	文科(-)	專(zhuān)科	277	48984
2020	安徽	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	安徽	文科(-)	專(zhuān)科	430	103027
2020	江西	理科(-)	專(zhuān)科	150	203799
2020	江西	文科(-)	專(zhuān)科	150	168296
2020	山東	綜合(-)	2段	324	454765
2020	河南	理科(-)	專(zhuān)科	339	366728
2020	河南	文科(-)	專(zhuān)科	296	274994
2020	湖南	理科(-)	專(zhuān)科	200	212592
2020	廣西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	廣西	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	四川	理科(-)	專(zhuān)科	150	260431
2020	四川	文科(-)	專(zhuān)科	331	161723
2020	貴州	理科(-)	專(zhuān)科	287	198851
2020	貴州	文科(-)	專(zhuān)科	370	109529
2020	云南	理科(-)	專(zhuān)科	349	140564
2020	云南	文科(-)	專(zhuān)科	313	123175
2020	陜西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	陜西	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	甘肅	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	甘肅	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	青海	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	寧夏	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2020	新疆	理科(-)	專(zhuān)科	193	48519
2020	新疆	文科(-)	專(zhuān)科	-	-

4、2019年吉林工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	文科(-)	專(zhuān)科	304	140647
2019	山西	理科(-)	專(zhuān)科	130	103081
2019	山西	文科(-)	專(zhuān)科	130	85927
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	專(zhuān)科	215	74650
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	專(zhuān)科	227	40072
2019	遼寧	理科(-)	專(zhuān)科	342	106349
2019	遼寧	文科(-)	專(zhuān)科	431	36059
2019	吉林	理科(-)	專(zhuān)科	280	69455
2019	吉林	文科(-)	專(zhuān)科	306	26891
2019	黑龍江	理科(-)	專(zhuān)科	238	102995
2019	黑龍江	文科(-)	專(zhuān)科	259	52603
2019	安徽	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	安徽	文科(-)	專(zhuān)科	463	85797
2019	江西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	江西	文科(-)	專(zhuān)科	338	66964
2019	山東	文科(-)	專(zhuān)科	313	192118
2019	河南	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	河南	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	廣西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	廣西	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	四川	理科(-)	專(zhuān)科	150	259573
2019	四川	文科(-)	專(zhuān)科	150	205562
2019	貴州	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	貴州	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	云南	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	云南	文科(-)	專(zhuān)科	322	116654
2019	甘肅	理科(-)	專(zhuān)科	281	122348
2019	甘肅	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2019	新疆	理科(-)	專(zhuān)科	209	49744
2019	新疆	文科(-)	專(zhuān)科	289	22624

5、2018年吉林工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	天津	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	天津	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	河北	文科(-)	專(zhuān)科	253	134008
2018	山西	理科(-)	專(zhuān)科	150	85496
2018	山西	文科(-)	專(zhuān)科	150	56000
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	專(zhuān)科	185	78129
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	專(zhuān)科	203	39969
2018	遼寧	理科(-)	專(zhuān)科	336	104109
2018	遼寧	文科(-)	專(zhuān)科	410	36699
2018	吉林	理科(-)	專(zhuān)科	154	71992
2018	吉林	文科(-)	專(zhuān)科	158	27868
2018	黑龍江	文科(-)	專(zhuān)科	210	55624
2018	安徽	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	安徽	文科(-)	專(zhuān)科	268	157523
2018	福建	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	江西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	山東	理科(-)	專(zhuān)科	302	272475
2018	河南	理科(-)	專(zhuān)科	227	386726
2018	河南	文科(-)	專(zhuān)科	235	254926
2018	湖北	文科(-)	專(zhuān)科	200	-
2018	湖南	文科(-)	專(zhuān)科	200	138717
2018	廣西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	廣西	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	海南	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	重慶	理科(-)	專(zhuān)科	168	107934
2018	四川	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	四川	文科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	貴州	理科(-)	專(zhuān)科	213	212167
2018	貴州	文科(-)	專(zhuān)科	350	109538
2018	云南	理科(-)	專(zhuān)科	264	145464
2018	云南	文科(-)	專(zhuān)科	371	100037
2018	陜西	理科(-)	專(zhuān)科	-	-
2018	甘肅	理科(-)	專(zhuān)科	374	92647
2018	甘肅	文科(-)	專(zhuān)科	370	42374
2018	青海	文科(-)	專(zhuān)科	232	8641
2018	新疆	理科(-)	專(zhuān)科	231	50230
2018	新疆	文科(-)	專(zhuān)科	257	25373

(一).吉林工程職業(yè)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是本科還是在專(zhuān)科吉林工程職業(yè)學(xué)院是專(zhuān)科。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，特別...查看更多

(二).吉林工程職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份吉林工程職業(yè)學(xué)院地址在吉林四市，是一所公辦專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制...查看更多

(三).吉林工程職業(yè)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類(lèi)型大學(xué)

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎吉林工程職業(yè)學(xué)院不是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于理工類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高...查看更多

(四).吉林工程職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎吉林工程職業(yè)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制...查看更多

(五).吉林工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科大學(xué)，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，特別是年來(lái)的建設(shè)，學(xué)...查看更多

(六).吉林工程職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校吉林工程職業(yè)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制本科教育...查看更多

(七).吉林工程職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦吉林工程職業(yè)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，特...查看更多

(八).吉林工程職業(yè)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué)吉林工程職業(yè)學(xué)院屬于理工類(lèi)大學(xué)，是一所公辦專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制本...查看更多

(九).吉林工程職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎吉林工程職業(yè)學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公辦專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日...查看更多

(十).吉林工程職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是211還是985吉林工程職業(yè)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期...查看更多

(十一).吉林工程職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎吉林工程職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制...查看更多

(十二).吉林工程職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專(zhuān)科。根據(jù)吉林工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全。 2、吉林工程職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表 ...查看更多

三、吉林工程職業(yè)學(xué)院最新介紹

吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，特別是年來(lái)的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水不斷提升，辦學(xué)能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術(shù)技能型教育為主，兼有繼續(xù)教育，學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體，涵蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、醫(yī)五大學(xué)科門(mén)類(lèi)的裝備制造、汽車(chē)工程、糧食食品、信息通訊、建筑測(cè)繪、服務(wù)管理、生物制藥和健康護(hù)理八大專(zhuān)業(yè)集群的多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校經(jīng)過(guò)60年的歷史積淀和文化傳承，傳承了 “厚德精術(shù)、知行合一”的校訓(xùn)；凝練了“求實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)，自我革新、主動(dòng)更新、勇于創(chuàng)新”的“三實(shí)三新” 和“一把鍬”精神；形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“篤學(xué)、善思、修身、強(qiáng)技”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持 “德育為先，技業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“有理想、愛(ài)國(guó)家，講文明、守紀(jì)律，能吃苦、穩(wěn)基層，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)”的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，向社會(huì)輸送各類(lèi)畢業(yè)生7萬(wàn)余人，為國(guó)家建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)校占地面積35.3萬(wàn)方米，建筑面積12.8萬(wàn)方米，固定資產(chǎn)總值4.8億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6億元，在編教職工410人，全日制在校學(xué)生6000余人。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)任教師326人，其中，教授、副教授145人，現(xiàn)有具有博士、碩士學(xué)歷教師161人，“雙師型”教師172人，入選國(guó)家“”1人，吉林省長(zhǎng)白山技能名師4人，省級(jí)及以上教學(xué)名師6人。一支教學(xué)有名師、實(shí)踐有技師、管理有專(zhuān)家的人才隊(duì)伍正在形成。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，設(shè)有糧食與食品工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院等12個(gè)教學(xué)院（部），開(kāi)設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、生物制藥技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、電子商務(wù)、高鐵客運(yùn)乘務(wù)、護(hù)理等42個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完善，實(shí)驗(yàn)儀器齊備，現(xiàn)有多媒體教室147個(gè)，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室73個(gè)，計(jì)算機(jī)機(jī)房22個(gè)，計(jì)算機(jī)1050臺(tái)，校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，并配有各種數(shù)控機(jī)床、拆裝汽車(chē)等實(shí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備65臺(tái)。其中，農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心為吉林省示范性實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地200多處，圖書(shū)館藏書(shū)33萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校建有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)等10個(gè)考試點(diǎn)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心（站）6個(gè)，可為生化藥品提取工、汽車(chē)維修工、數(shù)控機(jī)床操作工、食品質(zhì)量檢驗(yàn)工、車(chē)工、電焊工等30個(gè)工種做職業(yè)技能鑒定，學(xué)生不出校門(mén)就可取得所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)上崗證，為學(xué)生就業(yè)提供了有利條件。學(xué)�，F(xiàn)有省級(jí)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1門(mén)，省級(jí)精品課程4門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀課程16門(mén)，幾年來(lái)共承擔(dān)地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利9項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇，編寫(xiě)教材、論著300余部。邁入以來(lái)，新一屆學(xué)校黨委班子以指，在省委、省政府和省高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨委管黨治黨、辦學(xué)治校主體作用，牢牢把握辦學(xué)方向，帶領(lǐng)全校師生員工按照學(xué)校第一次黨員大會(huì)確定的“十三五”發(fā)展規(guī)劃的“新思路、新戰(zhàn)略，新定位、新目標(biāo)，新任務(wù)、新舉措”，圍繞“鮮明的高水高等職業(yè)技能型大學(xué)”建設(shè)總目標(biāo)和“有理想、愛(ài)國(guó)家，講文明、守紀(jì)律，能吃苦、穩(wěn)基層，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)”人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，以“一張藍(lán)圖干到底”的決心和意志，大力實(shí)施學(xué)校“三步走”戰(zhàn)略、“六化”發(fā)展思路、“十大”計(jì)劃；全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照 “12345”思政工作新思路，實(shí)施“六位一體”思政教育新模式，以“弦歌六十載·奮進(jìn)”建校60周年為契機(jī)，全力推進(jìn)“校園文化建設(shè)計(jì)劃”，加快完成“兩年改觀、三年見(jiàn)效、五年形成”的“七大臺(tái)”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，著力打造鮮明的“吉林工程”文化，塑造“吉林工程人”形象，展現(xiàn)“吉林工程人”心系學(xué)校、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，形成校園文化品牌，發(fā)揮文化育人作用。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)思路，校企合作注重發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的“雙主體”作用；產(chǎn)教融合著重強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，課程教學(xué)內(nèi)容安排緊貼職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式緊貼崗位能力形成過(guò)程要求，教學(xué)環(huán)境營(yíng)造緊貼生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際場(chǎng)景。通過(guò)建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)施“一院、二群、三品”專(zhuān)業(yè)辦學(xué)舉措。（注：“一院兩群”是指學(xué)校設(shè)置的每個(gè)二級(jí)學(xué)院都要打造“一個(gè)專(zhuān)業(yè)群，一個(gè)企業(yè)群”，每個(gè)專(zhuān)業(yè)群依托并服務(wù)一個(gè)企業(yè)群