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1、荊州理工職業(yè)學院在湖南的小學教育((辦學地點東校區(qū))(師范))招生人數(shù)為10人;
2、荊州理工職業(yè)學院在湖南的學前教育((辦學地點東校區(qū))(師范))招生人數(shù)為6人;
3、荊州理工職業(yè)學院在湖南的風力發(fā)電工程技術(shù)((辦學地點中校區(qū)))招生人數(shù)為4人;
4、荊州理工職業(yè)學院在湖南的工程造價((辦學地點中校區(qū)))招生人數(shù)為4人;
5、荊州理工職業(yè)學院在湖南的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用((辦學地點中校區(qū)))招生人數(shù)為6人;
6、荊州理工職業(yè)學院在湖南的計算機應用技術(shù)((辦學地點中校區(qū)))招生人數(shù)為8人;
1、2022荊州理工職業(yè)學院在湖南的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小學教育 ((辦學地點東校區(qū))(師范)) | 湖南 | 2022 / ? | 001 | 10 | 歷史+不限 | 歷史 |
小學英語教育 ((辦學地點東校區(qū))(師范)) | 湖南 | 2022 / ? | 002 | 10 | 歷史+不限 | 歷史 |
學前教育 ((辦學地點東校區(qū))(師范)) | 湖南 | 2022 / ? | 003 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
風力發(fā)電工程技術(shù) ((辦學地點中校區(qū))) | 湖南 | 2022 / 專科 | 004 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
工程造價 ((辦學地點中校區(qū))) | 湖南 | 2022 / ? | 005 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
機電一體化技術(shù) ((辦學地點中校區(qū))) | 湖南 | 2022 / ? | 006 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用 ((辦學地點中校區(qū))) | 湖南 | 2022 / 專科 | 007 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
智能光電技術(shù)應用 ((辦學地點中校區(qū))) | 湖南 | 2022 / ? | 008 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
計算機應用技術(shù) ((辦學地點中校區(qū))) | 湖南 | 2022 / 專科 | 009 | 8 | 物理+不限 | 物理 |
市場營銷 ((辦學地點中校區(qū))) | 湖南 | 2022 / ? | 010 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021荊州理工職業(yè)學院在湖南的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑工程技術(shù) | 湖南 | 2021 / ? | 001 | 8 | 歷史+不限 | 歷史 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 湖南 | 2021 / 專科 | 002 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
計算機應用技術(shù) | 湖南 | 2021 / ? | 003 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 湖南 | 2021 / ? | 004 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
市場營銷 | 湖南 | 2021 / ? | 005 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
動漫制作技術(shù) | 湖南 | 2021 / 專科 | 006 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
建筑工程技術(shù) | 湖南 | 2021 / ? | 001 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 湖南 | 2021 / 專科 | 002 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
無人機應用技術(shù) | 湖南 | 2021 / ? | 003 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
計算機應用技術(shù) | 湖南 | 2021 / ? | 004 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 湖南 | 2021 / 專科 | 005 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
動漫制作技術(shù) | 湖南 | 2021 / ? | 006 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020荊州理工職業(yè)學院在湖南的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑工程技術(shù) | 湖南 | 2020 / 專科 | 01 | 1 | - | 理科 |
模具設(shè)計與制造 | 湖南 | 2020 / ? | 02 | 1 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 湖南 | 2020 / 專科 | 03 | 2 | - | 理科 |
飛行器維修技術(shù) | 湖南 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 理科 |
無人機應用技術(shù) | 湖南 | 2020 / 專科 | 05 | 2 | - | 理科 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 湖南 | 2020 / ? | 06 | 1 | - | 理科 |
電子商務技術(shù) | 湖南 | 2020 / 專科 | 07 | 1 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用 | 湖南 | 2020 / ? | 08 | 1 | - | 理科 |
保險 | 湖南 | 2020 / ? | 09 | 1 | - | 理科 |
會計 | 湖南 | 2020 / 專科 | 10 | 1 | - | 理科 |
電子競技運動與管理 | 湖南 | 2020 / ? | 11 | 1 | - | 理科 |
動漫制作技術(shù) ((收費6500元/年)) | 湖南 | 2020 / ? | 12 | 1 | - | 理科 |
建筑工程技術(shù) | 湖南 | 2020 / ? | 01 | 2 | - | 文科 |
機電一體化技術(shù) | 湖南 | 2020 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 湖南 | 2020 / 專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
無人機應用技術(shù) | 湖南 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
計算機應用技術(shù) | 湖南 | 2020 / ? | 05 | 2 | - | 文科 |
金融管理 | 湖南 | 2020 / ? | 06 | 1 | - | 文科 |
保險 | 湖南 | 2020 / 專科 | 07 | 1 | - | 文科 |
會計 | 湖南 | 2020 / ? | 08 | 1 | - | 文科 |
工商企業(yè)管理 | 湖南 | 2020 / ? | 09 | 1 | - | 文科 |
市場營銷 | 湖南 | 2020 / ? | 10 | 1 | - | 文科 |
電子商務 | 湖南 | 2020 / 專科 | 11 | 1 | - | 文科 |
酒店管理 | 湖南 | 2020 / ? | 12 | 1 | - | 文科 |
應用英語 | 湖南 | 2020 / 專科 | 13 | 1 | - | 文科 |
動漫制作技術(shù) ((收費6500元/年)) | 湖南 | 2020 / ? | 14 | 2 | - | 文科 |
"荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立,是教育部備案的公辦全日制普通高等學校,座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州,以工學為主,涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位,秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出、服務社會”的辦學理念,遵循“厚德、勵學、篤行、立業(yè)”的校訓,以人才培養(yǎng)為根本的辦學方向,狠抓內(nèi)涵建設(shè),積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、產(chǎn)學并舉之道,積極推動以“學校招生與企業(yè)招工相銜接,校企育人“雙重主體”,學生學徒“雙重身份”現(xiàn)代學徒制試點,努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工,致力于建設(shè)學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校(即高水現(xiàn)代化高職院校和高水專業(yè)群)。 學校重點建設(shè)了2個中央財政支持的“高等
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