一、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的麻醉學（(語種:不限)）招生人數(shù)為70人;

2、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的醫(yī)學檢驗技術（(語種:不限)）招生人數(shù)為195人;

3、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的健康服務與管理（(語種:不限)）招生人數(shù)為50人;

4、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的康復治療學（(語種:不限)）招生人數(shù)為150人;

5、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的養(yǎng)老服務管理（(語種:不限)）招生人數(shù)為20人;

6、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的英語（(語種:英語)）招生人數(shù)為100人;

二、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在在貴州高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
麻醉學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	01	70	-	理科
口腔醫(yī)學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	02	76	-	理科
醫(yī)學檢驗技術 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	03	195	-	理科
醫(yī)學影像技術 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	04	65	-	理科
護理學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	05	200	-	理科
健康服務與管理 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	06	50	-	理科
公共事業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	07	80	-	理科
藥物制劑 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	08	30	-	理科
養(yǎng)老服務管理 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	09	30	-	理科
信息與計算科學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	10	100	-	理科
醫(yī)學信息工程 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	11	100	-	理科
臨床醫(yī)學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	12	318	-	理科
口腔醫(yī)學技術 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	13	80	-	理科
藥學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	14	210	-	理科
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	15	50	-	理科
智能醫(yī)學工程 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	16	100	-	理科
康復治療學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	17	150	-	理科
公共事業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	01	120	-	文科
養(yǎng)老服務管理 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	02	20	-	文科
健康服務與管理 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	03	50	-	文科
英語 （(語種:英語)）	貴州	2022 / 本二	04	100	-	文科
護理學 （(語種:不限)）	貴州	2022 / 本二	05	300	-	文科

2、2021遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
養(yǎng)老服務管理 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	01	20	-	理科
健康服務與管理 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	02	50	-	理科
公共事業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	03	80	-	理科
醫(yī)學影像技術 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	04	67	-	理科
康復治療學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	05	150	-	理科
護理學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	06	248	-	理科
醫(yī)學檢驗技術 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	07	195	-	理科
藥物制劑 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	08	30	-	理科
信息與計算科學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	09	100	-	理科
醫(yī)學信息工程 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	10	100	-	理科
臨床醫(yī)學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	11	458	-	理科
麻醉學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	12	52	-	理科
口腔醫(yī)學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	13	59	-	理科
藥學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	14	210	-	理科
護理學 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	01	340	-	文科
英語 （(語種:英語)）	貴州	2021 / 本二	02	100	-	文科
公共事業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	03	120	-	文科
健康服務與管理 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	04	50	-	文科
養(yǎng)老服務管理 （(語種:不限)）	貴州	2021 / 本二	05	30	-	文科

3、2020遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
麻醉學 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	01	62	-	理科
臨床醫(yī)學 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	02	631	-	理科
醫(yī)學信息工程 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	03	235	-	理科
信息與計算科學 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	04	210	-	理科
口腔醫(yī)學 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	05	62	-	理科
公共事業(yè)管理 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	06	155	-	理科
藥學 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	07	213	-	理科
藥物制劑 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	08	25	-	理科
醫(yī)學檢驗技術 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	09	230	-	理科
醫(yī)學影像技術 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	10	68	-	理科
護理學 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	11	506	-	理科
英語 （(語種英語)）	貴州	2020 / 本二	01	100	-	文科
公共事業(yè)管理 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	02	175	-	文科
護理學 （(語種不限)）	貴州	2020 / 本二	03	603	-	文科

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在貴州預估錄取分數(shù)線2024年多少分

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在廣西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在湖南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在福建預估錄取分數(shù)線2024年多少分

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院在福建高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院的最新學校簡介

為積極響應國家政策號召，擴大高等教育資源供給，培養(yǎng)應用型人才，優(yōu)化高等教育區(qū)域布局，促進高等教育發(fā)展。2001年5月，經(jīng)教育部批準，遵義醫(yī)科大學牽頭創(chuàng)辦遵義醫(yī)學院科技學院，當年9月正式招生，屬全日制本科獨立學院。2004年，為突出學科專業(yè)，經(jīng)教育部批準更名為遵義醫(yī)學院醫(yī)學與科技學院。2018年12月，經(jīng)教育部批準更名為遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院，全院現(xiàn)有在校生15000余人，現(xiàn)辦學地址坐落于歷史文化名城遵義市新蒲新區(qū)。20年來，學院充分依托遵義醫(yī)科大學的師資隊伍、教育教學質(zhì)量體系及各類教學科研臺等優(yōu)質(zhì)資源，堅持以立德樹人為根本任務，堅持教學中心地位，大力實施本科教學質(zhì)量工程，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和實條件，以確保優(yōu)良的教育教學質(zhì)量。同時，學院人才培養(yǎng)以社會需求為導向，以教育教學質(zhì)量為根本，致力于為基層培養(yǎng)厚基礎、強技能、重人文、高素質(zhì)，具有自主學習能力、創(chuàng)新思維和社會責任