傳播學專業(yè)課程主要有新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網(wǎng)絡與新媒體概論、出版與數(shù)字出版概論等，以下是本站小編整理的傳播學專業(yè)相關內(nèi)容，僅供參考。

一、傳播學專業(yè)學習科目和課程

（1）通識類課程

主要包括人文社會科學類和自然科學類課程，旨在提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)科學精神，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

（2）公共基礎類課程

主要包括政治理論、大學外語、計算機基礎及應用、體育類、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等課程。

（3）專業(yè)基礎類課程

各高校應當根據(jù)各專業(yè)教學目標和任務，開設新聞傳播學類基礎課程，主要包括新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網(wǎng)絡與新媒體概論、出版與數(shù)字出版概論、新聞傳播倫理與法規(guī)、馬克思主義新聞（或馬克思主義新聞論著選讀）、數(shù)字媒體技術(shù)、新聞傳播學研究方法等。

（4）專業(yè)類課程

各高校根據(jù)自身特點以及師資情況，結(jié)合專業(yè)教學目標和任務，應開設8~10門專業(yè)必修課程，教學內(nèi)容應涵蓋業(yè)務方面的核心知識點。

傳播學專業(yè)：大眾傳播史、傳播研究方法、跨文化傳播、調(diào)查軟件與應用、輿論學、傳播效果與測量、傳播心理學、受眾與視聽率分析等。

二、傳播學專業(yè)就業(yè)方向

傳播學以傳播理論為基礎，以電子信息技術(shù)為傳播臺，面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡媒體相互促進的專業(yè)學科群，學科體系橫跨從傳播者—信息—媒介—受眾—效果等整個傳播領域，構(gòu)成了從理論傳播學到應用傳播學的寬口徑、厚基礎、適應面廣的新興學科專業(yè)。隨著21世紀中國綜合國力的提升，傳播學專業(yè)將為國家培養(yǎng)大批綜合素質(zhì)高、具有國際視野的中高級復合型應用人才。

畢業(yè)后可在新聞媒體機構(gòu)、出版機構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟活動策劃、計算機網(wǎng)絡課件開發(fā)制作等工作。

三、傳播學專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的新聞傳播理論基礎和相應傳播技能的，與智能化、融合化、臺化的媒體環(huán)境相適應的復合型新聞與傳播人才。本專業(yè)在教學過程中，要求學生認真學習和理論體系，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；擁有比較厚實和廣博的基礎學科理論知識；精湛的適應于新媒體環(huán)境的業(yè)務實踐能力與研究分析能力；獨立分析解決問題的能力、創(chuàng)造能力、社會活動和組織管理能力。學生畢業(yè)后能在新媒體、傳統(tǒng)新聞媒體、政府宣傳部門以及其他企事業(yè)單位從事傳播實務及學院研究等相關工作。