規(guī)劃方向：就業(yè)四年中時刻關(guān)注就業(yè)的“潛在目標”

就業(yè)形勢：未來就業(yè)形勢依然嚴峻

　　據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，2004年全國共有280萬高校畢業(yè)生，比2003年增加68萬人，截至7月份，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率為47%.而北京高校畢業(yè)生達13萬余人，增加2.7萬人，增幅為26.3%，北京地區(qū)2004屆高校畢業(yè)生就業(yè)率達83%，其中研究生的就業(yè)率為91%，本科生為79%.從整體來說，年來隨著大學教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，而大學生自身的精英情結(jié)并未消除，造成了一些崗位大學生不愿意去。另外，由于部分大學院校教育與市場需求的脫節(jié)，造成了部分急需人才的企業(yè)無法招到合適的員工，而很多大學生又無法畢業(yè)的情況，比如微軟研究院在中國的招聘。所以從整體上來說，大學生就業(yè)依然存在較大困難，而買方市場這種狀態(tài)在長期之內(nèi)不會改變。

能力要求：四年中需要鍛煉綜合能力

　　綜合知識和關(guān)聯(lián)的能力。大學四年不管哪個科系的學習都為同學們準備了多門課程，很多學生每一個單科成績都非常優(yōu)秀，但不會將這些學習到的東西融合起來，這也是不符合要求的。

　　把理論和發(fā)現(xiàn)運用到實際當中去的能力。創(chuàng)新是每個單位都需要的能力，但是目前不少創(chuàng)新總是局限在理論上和結(jié)果上，無法運用到實際中去。

　　在協(xié)作當中體現(xiàn)領(lǐng)導力的能力。協(xié)作能力已經(jīng)成為目前用人單位對大學生的一種基本要求。但是很多學生僅僅體現(xiàn)了合作能力，而企業(yè)對個人的領(lǐng)導能力非�？粗�，特別是這種在協(xié)作當中自然體現(xiàn)出來的領(lǐng)導能力。

　　建議：就業(yè)永遠是大學生的最終目的，因此，在四年的大學生活當中，應該將對就業(yè)的關(guān)注一直作為自己學習的潛在目標。首先，大學生們需要時刻關(guān)注自己專業(yè)的市場走向，并不斷根據(jù)市場的反饋來調(diào)整自己的學習重心。其次，應該在學習之余盡可能地尋求校外實機會。這些實應該與自己的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。第三，通過各種社會活動積累自己的人脈資源。

　　在社團活動當中、實當中所遇到的人在今后工作中都有可能成為自己的朋友。

　　考研用對專業(yè)的愛好拯救考研的枯燥

考研形勢：擴招幅度將逐漸放緩

　　2004年，全國報考攻讀碩士的學生約94.5萬人，比2003年凈增14.8萬人，增幅18.4%，共錄取考生33萬人，錄取比例為2.9：1.其中，總共有17萬多名考生報考北京的研究生，北京本地考生接8萬人，與去年北京高考人數(shù)不相上下，考試競爭的激烈程度超過了考大學。但據(jù)記者了解，從2000年開始的碩士大幅擴招已經(jīng)在2004年開始放緩，人民大學等兩年來大幅度進行研究生擴招的高等學府在研究生和本科生的比例上已經(jīng)達到了預期，研究生擴招將逐漸停止。而由于就業(yè)形勢并不樂觀，更多的學生把考研當做一條出路，考研人數(shù)增幅不減，因此，考取研究生的難度將從2005年開始進一步增大。

能力要求：最重要的是耐心和勇氣

　　考研已經(jīng)逐漸成為了一種各方面的競爭。首先，就是經(jīng)濟能力方面的要求，考研需要學生購買教材、輔導書籍、報輔導班等等，這筆開銷相當大。其次，考研需要準備的時間較長，很多同學在剛剛進入大學時就開始準備了，同時，在大四的一年時間當中總是會重復相同的學習生活，同時要放棄很多東西，這對同學的耐心是一個考驗。第三，考研的時間同找工作的時間會有重疊，這要求同學們能夠沉住氣，做好一切最壞的準備。

　　建議：首先，決不能將考研作為一種逃避就業(yè)的道路，因為目前研究生就業(yè)同樣面臨嚴峻的就業(yè)形勢。

　　報考本專業(yè)的研究生應該是出于一種對專業(yè)的愛好，只有這樣，研究生課程才不會顯得枯燥。其次，考研可以作為一種對專業(yè)進行的二次選擇。通過自己四年以來對市場和對自己的素質(zhì)的了解，來重新定位自己的職業(yè)前景。

　　留學只有少數(shù)學生才適合的“投資規(guī)劃”

留學形勢：海歸同樣面臨窘境

　　據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2003年度各類出國留學人員總數(shù)為11.73萬人，其中國家公派3002人，單位公派5144人，自費留學10.92萬人，比2002年同比下降了6.3%，其中，自費出國留學人數(shù)降低了6.8%.而2003年度各類留學回國人員總數(shù)為2.01萬人，其中國家公派2638人，單位公派4292人，自費留學1.32萬人，總?cè)藬?shù)比上一年增長了12.3%，其中，自費留學回國人數(shù)增長了15.0%.同時，從2003年開始，海歸人員的就業(yè)問題成為了新的職場熱點，越來越多的海外留學人員在國內(nèi)成為待業(yè)人員。

能力要求：經(jīng)濟能力很關(guān)鍵

　　首先要有非常高的經(jīng)濟承受能力。在每年的留學者當中，只有很小一部分學生可以拿到學校的全額獎學金。而目前的留學市場中，英、加等國可能會高達20多萬一年，同時還需要高額的擔保金，最低的費用也需要一年4萬-5萬元。這對于大多數(shù)學生來說是一個沉重的經(jīng)濟負擔。

　　其次需要極強的自理能力和自我保護能力。在海外，如果沒有足夠的自理能力的話，會影響到學生的學業(yè)。同時，如果沒有自我保護能力的話，將很難在海外立腳。

　　第三要具備較強的語言能力和人際溝通能力。

　　建議：留學是一個巨額的投資，需要做長時間的準備。特別是在資金和語言上，每一個留學者都應該在留學之前，做出準確的職業(yè)測評。一個人的性格、經(jīng)歷都對他是否適合留學有很大的影響。

　　專家指導：大學生活必須學會四項技能

● 汪大正職業(yè)指導專家，自由講師

　　記者：在大學四年的生活當中，您認為哪些能力是大學生們應該學會的?

　　汪大正：我認為大學生必須要具備四個方面的能力。第一，大學生應該學會生存。在當前的環(huán)境之下，大學生必須要有肚量容忍不可變動的，有勇氣突破有可能突破的，并且要有智慧有經(jīng)驗正確區(qū)分這兩者。第二，大學生要學會學習。大學生必須在大學生活當中逐步改變只以成績論英雄的看法，轉(zhuǎn)向以業(yè)績的好壞為評判標準，這其中則包含了各種學問。

　　第三，學會做人�，F(xiàn)代社會中，智商決定錄用，而情商決定提升。這一點主要是說大學生應該處理好人際關(guān)系。

　　其實寢室、班級、學校就是一個個小社會，大學生必須從與同學之間的相處上鍛煉駕馭人際關(guān)系的能力。這其中最重要的原則就是“分享”。第四，學會發(fā)展。大學生必須要明白一個道理，個人的發(fā)展一定是建立在以自立為基礎(chǔ)上的�？偸窍胍揽縿e人是根本無法獲得成功的。