事關中小學教師待遇

《要點》明確提出，依法保障中小學教師待遇，強化地方政府主體責任，完善中小學教師績效工資政策。

，教育部將推動各級人民政府優(yōu)先保障義務教育教師工資發(fā)放。研制義務教育教師績效工資總量核定辦法。

事關中考命題改革、中小學校招生入學改革

《要點》提出，，教育部將采取工作措施，切實減輕中小學生過重課外負擔，深化中小學校招生入學改革，規(guī)范校外培訓機構。

包括：出臺中小學招生入學工作通知。制訂推進中考命題改革的意見。加強督查督辦，加快建立校外培訓機構治理的長效機制。充分發(fā)揮中小學課后服務主渠道作用。

事關高中階段教育普及攻堅

《要點》提出將推進高中階段教育普及攻堅，進一步提高高中階段教育普及水。各�。▍^(qū)、市）全面建立普通高中生均撥款制度。普通高中“大班額”比例進一步降低。

，教育部將繼續(xù)實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目，加大普通高中改造計劃實施力度，推動中西部省份提高普及水。制訂全國普通高中生均公用經(jīng)費撥款最低標準，指導各省（區(qū)、市）建立生均撥款標準和學費標準動態(tài)調(diào)整機制。部署各地制訂普通高中消除“大班額”專項規(guī)劃。組織開展高中階段教育普及攻堅專項督查。

事關高考改革

，教育部將進一步深化高考改革，落實構建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求，以立德樹人為鮮明導向，重點突破考試內(nèi)容改革，穩(wěn)妥推進高考綜合改革。

進一步深化高考內(nèi)容改革，充分體現(xiàn)德智體美勞全面考查要求。

積極探索綜合素質的考核評價，積極探索在高職院校招生、藝術體育類專業(yè)招生中參考使用高中綜合素質檔案，改變簡單以考試成績評學生。

加快推進高職院校分類招考，進一步完善“文化素質+職業(yè)技能”的評價方式。

穩(wěn)妥推進高考綜合改革，進一步完善方案。

強化對教師這類行為的監(jiān)督查處

《要點》提出，強化師德師風建設，嚴格貫徹執(zhí)行教師職業(yè)行為準則，深入推進師德師風長效機制建設，強化對學術不端行為監(jiān)督查處。

貫徹落實教師職業(yè)行為十項準則，督促各地出臺實施辦法。研制出臺加強師德師風建設的意見，深化師德師風綜合整治。開展全國教育系統(tǒng)表彰獎勵工作。推動創(chuàng)作反映教師時代風貌的影視作品和文學作品。嚴肅查處學術不端、招生考試弄虛作假等違反十項準則的行為。

事關教師招聘、編制、資格考試、職稱等改革

《要點》提出，今年還將深化教師管理與教師教育改革，督促各省份履行教育職責、落實教師編制等管理政策。深化教師管理和教師教育各環(huán)節(jié)改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

將采取一系列工作措施，包括：

貫徹落實《 國務院關于全面深化教師隊伍建設改革的意見》。

深入推進中小學校長教師交流輪崗制度。

研制進一步挖潛創(chuàng)新加強中小學教職工編制保障的意見。

完善教師資格考試政策。

研制符合基層實際的中小學教師招聘引進指導意見。

出臺中等職業(yè)學校教師職稱制度改革指導意見，研制高校教師職稱制度改革指導意見。

研制完善中小學、中等職業(yè)學校和高校崗位設置的指導意見。

研制出臺深化高校教師隊伍建設改革的實施意見。

重點辦好一批師范院校和師范專業(yè)，支持高水綜合大學開展教師教育。

穩(wěn)步推進三級五類師范類專業(yè)認證工作。

建設國家級“雙師型”教師教學創(chuàng)新團隊。

選樹一批高校教師教學發(fā)展中心典型和一批學校先進基層教學組織。

遴選一批職教教師企業(yè)實踐基地。

以實施國家重大人才工程為抓手，加強高校高層次人才隊伍建設。