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新疆天山職業(yè)技術大學云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-11-14 05:28:26 高考升學網(wǎng)

一、新疆天山職業(yè)技術大學云南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上新疆天山職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要430分,對應的最低錄取位次為97472名,招生錄取人數(shù)為28人;

2、2021年云南高考理科類考生上新疆天山職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要445分,對應的最低錄取位次為86160名,招生錄取人數(shù)為15人;

3、2021年云南高考理科類考生上新疆天山職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要290分,對應的最低錄取位次為157959名,招生錄取人數(shù)為6人;

4、2020年云南高考理科類考生上新疆天山職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要441分,對應的最低錄取位次為91329名,招生錄取人數(shù)為11人;

5、2021年云南高考文科類考生上新疆天山職業(yè)技術大學的最低錄取分數(shù)線需要506分,對應的最低錄取位次為37856名,招生錄取人數(shù)為5人;

二、新疆天山職業(yè)技術大學在云南的三年的排名多少可以上

1、2022年新疆天山職業(yè)技術大學在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2022 理科 本二 28 430 97472 省教育廳
云南 2022 文科 本二 12 512 40509 省教育廳

2、2021年新疆天山職業(yè)技術大學在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2021 理科 本二 15 445 86160 省教育廳
云南 2021 理科 ? 6 290 157959 省教育廳
云南 2021 文科 本二 5 506 37856 省教育廳
云南 2021 文科 專科 4 430 82822 省教育廳

3、2020年新疆天山職業(yè)技術大學在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2020 理科 本二 11 441 91329 省教育廳
云南 2020 文科 本二 9 481 43186 省教育廳
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三、新疆天山職業(yè)技術大學2023年最新學校簡介

"★國家本科層次職業(yè)教育試點學校★全國民族團結(jié)進步模范集體★全國就業(yè)力示范院!飮颐裾渴谟璧娜珖冗M單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進單位★中央財政支持建設的電子商務、電移動通信技術實訓基地★自治區(qū)民航特有工種、通信行業(yè)工種國家職業(yè)技能鑒定站★新疆通信行業(yè)、金融證劵行業(yè)、旅游酒店行業(yè)教育集團主體院校★全員住校準軍事化管理高校新疆天山職業(yè)技術大學前身是新疆天山職業(yè)技術學院。經(jīng)過27年的建設與發(fā)展,已經(jīng)成為一所以信息通信、財經(jīng)管理、工程建筑、機械汽車、外語人文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學規(guī)范、管理嚴格、鮮明,深受主管部門和社會肯定的高職院校。2019年升格為本科層次職業(yè)學校。2020年6月10日,教育部批準更名為新疆天山職業(yè)技術大學。一、堅持育人為本、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量學校堅持“以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為生命,以求發(fā)展”的辦學方針,堅持“三業(yè)一人”的教育理念。積極推進素質(zhì)教育,高度重視學生的教育工作,注重培養(yǎng)學生意志品質(zhì),強化學生專業(yè)能力培養(yǎng),不斷深化教育教學改革,主動適應行業(yè)發(fā)展需求,加強與行業(yè)、企業(yè)的產(chǎn)學合作,立足新疆、服務區(qū)域經(jīng)濟,培養(yǎng)適應自治區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評。2010年以來就業(yè)率連年保持在95%以上,2019年達到97.18%。二、深化專業(yè)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式專業(yè)建設是教學內(nèi)涵建設的核心,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵,更是學校辦學的重要體現(xiàn)。學校高度重視專業(yè)的建設與發(fā)展,結(jié)合區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,科學制定專業(yè)建設方案,充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在專業(yè)建設的重要作用,不斷加強校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了基于工學結(jié)合的專業(yè)建設思路,以典型職業(yè)特征課程體系,以加強師資隊伍建設為保障的專業(yè)設置和建設的目標,培育和形成以報關與國際貨運,移動通信技術,會計電算化、航空服務,酒店管理,裝潢藝術設計,汽車運用與維修一批的品牌、專業(yè)。三、深化校企合作,提升服務社會能力學校構(gòu)建“校企融合、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校推進”的校企共建合作臺,實現(xiàn)了企業(yè)全程參與學校教學與管理。率先在自治區(qū)成立了校企合作建設的職業(yè)教育集團臺暨與中國移動通信集團新疆有限公司成立的通信行業(yè)職業(yè)教育集團、與國信證券烏魯木齊營業(yè)部成立的金融證券行業(yè)職業(yè)教育集團、與以喜來登為代表的各五星級酒店成立的旅游酒店行業(yè)職業(yè)教育集團,并與區(qū)內(nèi)外200多家企事業(yè)單位建立了“雙基地”合作關系,形成了多層次、多形式深度融合的校企合作形式,構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育模式。四、加強校園文化建設,全面提高學生綜合素質(zhì)學校堅持“三業(yè)一人”的教育理念,堅持素質(zhì)教育為主題,堅持以鮮活生動的教育活動為載體,以主體參與、榜樣示范、實踐體驗為組織原則,以多樣化的方式使德育貼實際、貼生活、貼學生。把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務和目標,學校建有曲藝文學類、社會公益類、體育競技類、專業(yè)技能類等24個學生社團。各社團以豐富和繁榮校園文化、提升學生綜合素質(zhì)為主線,組織開展了校園雪地文化藝術節(jié)、技能大賽等各類品牌社團活動。重視開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,舉辦了大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐活動,實現(xiàn)了課堂理論與實踐創(chuàng)新的有機結(jié)合。在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)知識、能力、精神三者和諧發(fā)展。五、青山綠水校園美、讀書圣地育人才學校位于烏魯木齊市水磨溝4A級風景區(qū)(觀園路1066號),東與歌林小鎮(zhèn)別墅區(qū)臨觀園路相望,北與新疆師范大學新校址隔大學路相鄰,維斯特、高爾夫滑雪場等均在學校附,交通便利,有34路公交車直達學院門前。校區(qū)環(huán)境秀美,青山綠水,藍天白云,高樓碧瓦,無環(huán)境之污染,有鳥語與花香,避鬧市之喧囂,盡書聲之悅耳。為讀書學習的圣地,為有志青年求知成才營造了良好的人文環(huán)境和幽雅的自然環(huán)境。"

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