小學(xué)教育專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介

小學(xué)教育主要研究教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和教師職業(yè)道德，在小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等學(xué)科的教育教學(xué)、兒童的啟蒙教育以及心理輔導(dǎo)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)要求

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)，熱愛(ài)人民教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論，樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；具有良好的品德和教師職業(yè)道德。

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景主要從事小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)輔導(dǎo)工作，如果自己的交際能力比較強(qiáng)的話也可以從事教育咨詢方面的工作，就業(yè)崗位主要有教師、培訓(xùn)師、課程顧問(wèn)等。

小學(xué)教育課程要求

主干課程

《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《教育哲學(xué)》、《心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)寫作》、《兒童文學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：理科、美術(shù)、文科、音樂(lè)、全科教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)與科學(xué)、中文與社會(huì)。

學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)人文社科科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)人文教育感興趣的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.外語(yǔ)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)水，計(jì)算機(jī)達(dá)到國(guó)家一級(jí)水。 2.能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，“三筆字”書寫規(guī)范；

具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力。 3.有組織課外活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)工作和學(xué)生工作的能力。 4.能勝任小學(xué)教育和各科教學(xué)工作；