篩選過程嚴格，培養(yǎng)過程同樣嚴格。，首屆錢學森班入學的63人，只有31人畢業(yè)，淘汰率過半。“大學通過教授所有知識分支來傳授全部知識，除此之外別無他處，如果將這里的全部知識理解為最廣博的通試教育內容，那么各知識分支都是各具體學科的專業(yè)教育內容�！蔽靼�電子科技大學校長鄭曉靜院士說，“希望因此錢學森班的老師們更應該把通試教育的內容與錢學森班設定的專業(yè)知識結合起來，給予學生更加完善的知識結構。讓學生學到錢學森班的課程，又要給予學生提供各種課外實踐的條件，將個性教育與共性化教育相結合，深入挖掘每一個學生的潛力，發(fā)揮每一個學生的特長。