一、青海大學(xué)昆侖學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要331分，對應(yīng)的最低錄取位次為17264名，招生錄取人數(shù)為344人;

2、2021年青海高考理科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要329分，對應(yīng)的最低錄取位次為17104名，招生錄取人數(shù)為336人;

3、2020年青海高考理科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要345分，對應(yīng)的最低錄取位次為15537名，招生錄取人數(shù)為336人;

4、2022年青海高考文科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要402分，對應(yīng)的最低錄取位次為5533名，招生錄取人數(shù)為159人;

5、2021年青海高考文科類考生上青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要390分，對應(yīng)的最低錄取位次為5566名，招生錄取人數(shù)為167人;

二、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本二	344	331	17264	省教育廳
青海	2022	文科	本二	159	402	5533	省教育廳

2、2021年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本二	336	329	17104	省教育廳
青海	2021	文科	本二	167	390	5566	省教育廳

3、2020年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本二	336	345	15537	省教育廳
青海	2020	文科	本二	167	423	4693	省教育廳

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和長春工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘭州交通大學(xué)和青海大學(xué)昆侖學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和長春財經(jīng)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和桂林學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和黑龍江外國語學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和黑龍江東方學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南華大學(xué)和青海大學(xué)昆侖學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

青海大學(xué)昆侖學(xué)院和大連財經(jīng)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和青海大學(xué)昆侖學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

貴州財經(jīng)大學(xué)和青海大學(xué)昆侖學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、青海大學(xué)昆侖學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

青海大學(xué)昆侖學(xué)院位于青海省西寧市生物科技產(chǎn)業(yè)園，是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由青海大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院，也是青海省唯一一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院秉承青海大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念，堅(jiān)持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依托青大、規(guī)范辦學(xué)、注重質(zhì)量、突出”的辦學(xué)思路，致力于培養(yǎng)面向地方和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高技能人才，設(shè)置有20個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，現(xiàn)有本科在校學(xué)生4000余人。 學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，利用獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)動、轉(zhuǎn)換靈活的優(yōu)勢，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以社會需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量；不斷完善人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出應(yīng)用型培養(yǎng)特征；不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，優(yōu)化課程設(shè)置并融入人才培養(yǎng)全過程，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，完善休學(xué)創(chuàng)業(yè)管理機(jī)制；不斷完善彈性學(xué)制、工學(xué)兼修、因材施教等培養(yǎng)制度；不斷改進(jìn)交互式大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)分級教學(xué)組織形式；建設(shè)計算機(jī)類公共基礎(chǔ)課無紙化考試系統(tǒng)；利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)臺，開設(shè)人文素質(zhì)教育課程；開展測量技能競賽、英語水競賽、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)講座等學(xué)習(xí)活動；積極推進(jìn)國際交流，學(xué)生可以通過“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”到美國交流學(xué)習(xí)以及攻讀碩士研究生。 學(xué)院大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷創(chuàng)新校園管理。我院1個班級團(tuán)支部獲“全國示范團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號、1名團(tuán)支書獲“全國百佳團(tuán)支書”榮譽(yù)稱號；院團(tuán)委被團(tuán)省委評為“全省五四紅旗團(tuán)委”，院學(xué)生黨總支被省教育工委評為“全省高校先進(jìn)基層黨總支”，院青年志愿者協(xié)會連續(xù)三年被團(tuán)市委評為“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”；1名學(xué)生被評為“全國自強(qiáng)之星”。我院教師連續(xù)三年在全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽中獲得一等獎；在全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力總決賽中連續(xù)兩年獲得三等獎，兩年均為我省唯一獲獎選手。與地方政府合作建立青海省首家“青春護(hù)航”大學(xué)生心理健康示范教育中心。我院學(xué)生在各級數(shù)學(xué)建模競賽、物理建模競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、生態(tài)文明創(chuàng)意大賽、心理劇大賽等競賽活動中屢有斬獲。學(xué)院體育文化氛圍濃烈，陽光體育運(yùn)動豐富多彩，田徑隊(duì)、啦啦操隊(duì)等運(yùn)動隊(duì)伍在各項(xiàng)體育比賽活動中表現(xiàn)不俗。 學(xué)院高度重視就業(yè)工作。開展了公務(wù)員和碩士研究生考試輔導(dǎo)培訓(xùn)、公務(wù)員模擬考試、求職簡歷和面試講座、就業(yè)心理講座、校園模擬招聘大賽等形式多樣的活動；大力推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)幫扶計劃；搭建線上和線下推介臺，舉辦多種形式的就業(yè)招聘活動，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。學(xué)院先后榮獲“青海省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“青海省普通高校資助工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。 學(xué)院不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校園環(huán)境，先后評為“安校園”先進(jìn)單位、“花園式”單位、“精神文明”單位。隨著辦學(xué)水和質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)院的社會知名度、認(rèn)可度不斷提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，被評為“全國教育改革創(chuàng)新示范（院）�！保瑢W(xué)院黨委先后被評為“青海省高校院系優(yōu)秀班子”、“全省先進(jìn)基層黨組織”。今后，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持走以提高教育質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著建成具有高原、西部有一定影響力的獨(dú)立學(xué)院努力奮進(jìn)。