生：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。

生：找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

生：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

……

甲：老師的工作是神圣的。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們復(fù)一，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的，培育了一代又一代人才。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

聯(lián)歡會(huì)在《好人一生安》的歌聲中結(jié)束。