1、就業(yè)方向：從事農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工的教學、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、新工藝和新產(chǎn)品的技術開發(fā)研究、技術推廣等工作。

2、市場趨勢：我國正處在工業(yè)化中期階段，因此對一線技術人才的需求十分旺盛，這幾年的技工荒就充分說明了這一點，而要培養(yǎng)大量的技術人才，就需要大量的職業(yè)技術教育的師資，因此在今后相當長的一段時間內，我國對職業(yè)技術教育的師資人才將有著極為旺盛的需求。

3、

農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是暫時無法統(tǒng)計。薪酬最高的地區(qū)是鄂爾多斯。

就業(yè)崗位比較多的城市有：抱歉！因市場需求量較少、暫時無法統(tǒng)計排名熱門地區(qū)排行榜1上海2北京3廣州4深圳5東莞6杭州7重慶8成都該專業(yè)相關職位薪酬地區(qū)排行Top 101鄂爾多斯174992濰坊60273惠州56374常州53145杭州51536北京50517呼和浩特49998上海49089深圳486510廣州484311石家莊4741等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：鄂爾多斯[17499元]、濰坊[6027元]、惠州[5637元]、常州[5314元]、杭州[5153元]、北京[5051元]、呼和浩特[4999元]、上海[4908元]、深圳[4865元]、廣州[4843元]、石家莊[4741元]等。

4、農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術教育類，其中職業(yè)技術教育類共37個專業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)在職業(yè)技術教育類專業(yè)中排名第32，在整個教育學大類中排名第48位。

5、在職業(yè)技術教育類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：市場營銷教育，旅游管理與服務教育，文秘教育，財務會計教育，建筑工程教育，化工工藝教育，應用生物教育，機械制造工藝教育，印刷工藝教育等。

6、農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)以園產(chǎn)品儲運加工、畜產(chǎn)品貯運加工、糧經(jīng)產(chǎn)品貯運加工為專業(yè)方向，主要培養(yǎng)具有化學、農(nóng)產(chǎn)品加工學、職業(yè)教育學、農(nóng)科教學法等方面知識及農(nóng)產(chǎn)品儲運加工等方面的技能。

7、培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)以園產(chǎn)品儲運加工、畜產(chǎn)品貯運加工、糧經(jīng)產(chǎn)品貯運加工為專業(yè)方向，主要培養(yǎng)具有化學、農(nóng)產(chǎn)品加工學、職業(yè)教育學、農(nóng)科教學法等方面知識及農(nóng)產(chǎn)品儲運加工等方面的技能，能在中等職業(yè)教育教學及農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)等部門擔任農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工類課程師資及農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工技術等方面工作的應用型高等職業(yè)技術專業(yè)人才。

8、本專業(yè)要求掌握生物工程、化學工程、食品工程、機械工程和職業(yè)教育的基本知識和理論；掌握農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工基本技術的操作技能；掌握食品企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論和技能；掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業(yè)基本技能達標；具有從事農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工的教學、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、新工藝和新產(chǎn)品的技術開發(fā)研究、技術推廣等工作的能力。

9、該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：農(nóng)/林/牧、教育/培訓/院校、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務等。

10、在中、高等職業(yè)學校、農(nóng)業(yè)及其相關部門從事特用作物的教學、生產(chǎn)、技術開發(fā)與推廣等工作。