日，江蘇省對縣域國家通用語言文字普及情況監(jiān)測信息進行總結(jié)，并印發(fā)《縣域國家通用語言文字普及情況監(jiān)測地方語委操作手冊（試行）》討論稿。從監(jiān)測結(jié)果看，普通話已成為學校的基本教育教學用語。

初，國家語委批準江蘇率先開展縣域語言文字規(guī)范化建設(shè)試點工作。按照轉(zhuǎn)變政府職能、創(chuàng)新和加強依法管理工作的要求，經(jīng)廣泛調(diào)研，省語委制定了《江蘇省縣域國家通用語言文字普及情況監(jiān)測指標體系》，從法律法規(guī)知曉度、普通話普及度、社會用字規(guī)范度、語言生活和諧度等4個方面定期發(fā)布監(jiān)測報告，為市縣政府開展語言文字工作提供參考。

據(jù)介紹，縣域國家通用語言文字普及情況監(jiān)測是國家語言文字“十三五”規(guī)劃“推普”攻堅工程，江蘇率先開展此項工作，有充足底氣和成套做法。南京市依法履行職責，強化組織領(lǐng)導，以評促建、完善職業(yè)資格準入、抓好社會用字管理，促進國家通用語言文字普及與應用；作為城市語言文字工作評估全面達標市，南通市在鞏固、深化城市語言文字工作成果的基礎(chǔ)上，探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校語言文字工作督導評估機制，注重制度設(shè)計、重心下移、督導推動，促進了全市語言文字規(guī)范化水的整體提升。

在實際操作中，江蘇制定的《指標體系》包括4個一級指標、14個二級指標、30項監(jiān)測內(nèi)容，3個級別指標均有明確分值，總分為100分。監(jiān)測方式包括查閱材料、現(xiàn)場抽查、隨機訪談、問卷調(diào)查和綜合評定等。從當年第四季度起，江蘇正式啟動《指標體系》監(jiān)測試點，并在設(shè)區(qū)市各確定一個縣（市、區(qū)）參加試點。

從試點監(jiān)測統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，被監(jiān)測地區(qū)推廣國家通用語言文字的工作機制已經(jīng)形成，普通話已成為學校的基本教育教學用語、城區(qū)機關(guān)和新聞媒體的主要工作用語，公共服務行業(yè)從業(yè)人員也基本能用普通話進行交流。但是，城鄉(xiāng)差異比較明顯，約六成鎮(zhèn)村干部及相關(guān)工作人員能比較熟練地使用普通話進行交流，農(nóng)村常住中老年村民的普通話培訓工作亟須下大力氣切實加強。

省語委辦負責人介紹說，2010年江蘇率先被教育部、國家語委認定為“城市普通話初步普及、漢字社會應用基本規(guī)范”達標省。2011年以來，該省又率先開展語言文字規(guī)范化“城市創(chuàng)優(yōu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)達標”工作，培訓了500多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)語言文字規(guī)范化視導員；在學校和廣電系統(tǒng)培養(yǎng)了4230名省級普通話水測試員，目前全省有400多萬人獲得國家普通話等級證書。