合作之初，院長(zhǎng)翟思成有三個(gè)疑慮：培訓(xùn)收不收費(fèi)？學(xué)生頂崗實(shí)補(bǔ)助和生活條件有沒有保障？“訂單班”是否直接與就業(yè)掛鉤？

學(xué)院各專業(yè)與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，短期培訓(xùn)、企業(yè)嵌入式課程、學(xué)工融合的校企共建課程體系，使校企共同選人、共定計(jì)劃、資源共享、過程共管的初衷從紙面走向?qū)嵺`。

三個(gè)疑慮打消了，雙方的校企合作之路越走越順。