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十多年來(lái)用周末時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)
“本學(xué)期來(lái),我任教的初三班級(jí)英語(yǔ)參差不齊,有的學(xué)生跟不上新課,我決定犧牲個(gè)人休息時(shí)間,利用每周日的時(shí)間在家輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,他們個(gè)個(gè)熱情高,長(zhǎng)進(jìn)較大!
這是2001年王華的自我總結(jié)。實(shí)際上,這十多年來(lái),王華每年都利用周末休息時(shí)間,免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)。
剛從新顏中學(xué)畢業(yè)考上南縣一中的學(xué)生王武略告訴記者,初一時(shí),他英語(yǔ)成績(jī)較差,王老師就把他和幾個(gè)同學(xué)叫到家里,每周六給他們補(bǔ)英語(yǔ),一遍又一遍地教,直到弄清楚為止。而且她從不歧視、排斥差生。
這個(gè)學(xué)期王華帶班才12天,但124班的47個(gè)孩子,對(duì)王華充滿感情。
王華出殯時(shí),全校700多名師生全部擠到校門(mén)口泣送。學(xué)生朱凱很后悔當(dāng)天中午還惹王華生氣。腿有點(diǎn)殘疾的小哲,則哭著說(shuō)再也吃不上王華老師打的飯菜了——9月1日開(kāi)學(xué)第一天,面對(duì)滿眼的陌生面孔,行動(dòng)不便的他不敢到食堂吃飯,細(xì)心的王華馬上幫他從食堂打來(lái)飯菜。王華的女兒則趴在王華的遺體上大哭:“你最?lèi)?ài)的學(xué)生來(lái)看你了,你怎么不醒來(lái)看看呢?”
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