新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年婁底職業(yè)技術學院招生辦官方公布的建筑工程技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在湖南省份2020年的婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是332分，對應的最低錄取位次在183247名；

2、在廣東省份2020年的婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是275分，對應的最低錄取位次在327695名；

3、在貴州省份2020年的婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是196分，對應的最低錄取位次在214513名；

4、在貴州省份2019年的婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是229分，對應的最低錄取位次在124878名；

5、在貴州省份2019年的婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是216分，對應的最低錄取位次在212162名；

6、在云南省份2019年的婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是322分，對應的最低錄取位次在116654名；

二、婁底職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5060元/年)建筑工程技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	200	225474
2	(辦學地點綜合校區(qū))建筑工程技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
3	建筑工程技術專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
4	建筑工程技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
5	建筑工程技術專業(yè)	2020	湖南	文科	-	379	111087
6	建筑工程技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	332	183247
7	建筑工程技術專業(yè)	2019	湖南	文科	-	310	132451
8	建筑工程技術專業(yè)	2019	湖南	理科	-	258	199022
9	(辦學地點綜合校區(qū))建筑工程技術專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
10	(辦學地點綜合校區(qū))建筑工程技術專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
11	建筑工程技術專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
12	建筑工程技術專業(yè)	2020	廣東	文科	-	282	220501
13	建筑工程技術專業(yè)	2020	廣東	理科	-	275	327695
14	建筑工程技術專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
15	建筑工程技術專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
16	住宿費:待定,辦學地點:綜合校區(qū)建筑工程技術專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
17	(理工類，3年，5060元/年)建筑工程技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
18	建筑工程技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	245	187423
19	建筑工程技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
20	建筑工程技術專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
21	建筑工程技術專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
22	建筑工程技術專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
23	建筑工程技術專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
24	建筑工程技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	253	250176
25	建筑工程技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	314	240356
26	建筑工程技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
27	(語種:不限)建筑工程技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	335	115905
28	(語種:不限)建筑工程技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	188	209726
29	(語種不限)建筑工程技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	286	130907
30	(語種不限)建筑工程技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	196	214513
31	建筑工程技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	229	124878
32	建筑工程技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	216	212162
33	(語種:不限)建筑工程技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
34	(語種:不限)建筑工程技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
35	(校本部)建筑工程技術專業(yè)	2021	云南	理科	-	288	158299
36	(校本部)建筑工程技術專業(yè)	2020	云南	文科	-	312	123288
37	(校本部)建筑工程技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	253	158005
38	建筑工程技術專業(yè)	2019	云南	文科	-	322	116654
39	建筑工程技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	285	149807
40	(教學地點：湖南省婁底市婁星區(qū)月塘街727號校本部)建筑工程技術專業(yè)	2019	陜西	理科	-	-	-
41	建筑工程技術專業(yè)	2021	青海	理科	-	174	30259
42	(年收費5060元)建筑工程技術專業(yè)	2020	青海	文科	-	272	9823
43	(年收費5060元)建筑工程技術專業(yè)	2020	青海	理科	-	203	24926
44	建筑工程技術專業(yè)	2019	青海	文科	-	241	9549
45	建筑工程技術專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-

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三、婁底職業(yè)技術學院師資和院系介紹

☆全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校☆全國民族團結(jié)進步模范集體☆教育部現(xiàn)代學徒制改革試點單位☆教育部“1+X”技能等級證書制度試點院�！钊珖�科普教育基地☆全國職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃優(yōu)質(zhì)省級基地☆湖南省現(xiàn)代大學制度建設先進高�！詈�南省文明高等學�！詈�南省核心價值觀建設示范點☆湖南省示范性職業(yè)教育集團建設單位☆湖南省智能制造穩(wěn)就業(yè)公共實訓基地☆湖南省職業(yè)教育教師技藝技能傳承創(chuàng)新臺☆湖南省高技能人才培訓基地☆湖南省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地☆湖南省對外勞務培訓基地☆湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀單位☆湖南省民族團結(jié)進步教育基地☆湖南省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地☆教育部人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校☆全國教育科研工作先進單位☆全國高職院校魅力校園☆湖南省示范性高等職業(yè)院�！　詈�南省職業(yè)院校專業(yè)教師認證培訓基地☆湖南省特種作業(yè)人員培訓基地☆湖南省教育科學研究基地 ☆湖南省中小企業(yè)職工培訓示范基地婁底職業(yè)技術學院是經(jīng)湖南省人民政府批準成立的公辦全日制普通高校，創(chuàng)辦于2001年8月。現(xiàn)有在校學生19000余人，校園占地面積900余畝，建筑面積37萬方米。辦學成就輝煌。2006年獲教育部人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀等級，2008年被確定為湖南省示范性高職院校建設單位，2013年獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號，2019年被國務院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”，2021年入選全國“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)�！�。師資力量雄厚。現(xiàn)有在職教職工1100余人，其中專任教師800人，具有副高以上職稱的專業(yè)技術人員400余人。省級教學名師3人，省級專業(yè)帶頭人9人，省級青年骨干教師19人。會計、模具設計與制造、軟件技術3個專業(yè)教學團隊被評為湖南省優(yōu)秀高職教育教學團隊。另從其他高校、科研院所和企業(yè)聘請了一大批實踐經(jīng)驗豐富的專家、學者擔任兼職教師，并聘有多名外籍教師任教。專業(yè)門類齊全。開設涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、農(nóng)林牧漁、教育與文化藝術、商貿(mào)旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等大類的43個專業(yè)。專業(yè)緊貼市場需要，突出職業(yè)。其中中央財政支持提升服務產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個，省級一流專業(yè)群2個，省級示范性專業(yè)1個，省級精品專業(yè)3個，省級改革試點專業(yè)4個，省級IT改革專業(yè)2個。培養(yǎng)模式先進。學院致力于“校企融合、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，堅持“教、學、做合一”，建立了“教室、車間合一”、“學生、學徒合一”、“做中學、做中教、做中考”的教學模式，形成了“課證相融、訓賽相通、教學相長”的實踐教學機制。設立在學院的國家職業(yè)技能鑒定所能組織網(wǎng)絡編輯師、育嬰師等29種職業(yè)資格證書和技能等級證書的鑒定和發(fā)證。年來職業(yè)資格鑒定學生取證通過率達96%。設施條件優(yōu)越。學院建有全省一流的現(xiàn)