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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了鄭州師范學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含鄭州師范學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢鄭州師范學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年鄭州師范學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
鄭州師范學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是379分到547分之間,最低錄取位次排名在312751名到2942名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、鄭州師范學(xué)院(B)在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是425分,其對應(yīng)的最低錄取位次為87355名;
2、鄭州師范學(xué)院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線是504分,其對應(yīng)的最低錄取位次為49849名;
3、鄭州師范學(xué)院在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是530分,其對應(yīng)的最低錄取位次為11267名;
4、鄭州師范學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是482分,其對應(yīng)的最低錄取位次為8386名;
5、鄭州師范學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是438分,其對應(yīng)的最低錄取位次為2942名;
6、鄭州師范學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是387分,其對應(yīng)的最低錄取位次為19909名;
1、2022年鄭州師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 539 | 15121 |
河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 519 | 69642 |
山西 | 理科(-) | 本二B | 2022 | 425 | 87355 |
山西 | 文科(-) | 本二B | 2022 | 476 | 17118 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 443 | 26049 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 429 | 11271 |
遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 508 | 11789 |
遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 506 | 42592 |
吉林 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 479 | 21748 |
吉林 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 501 | 4675 |
黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 403 | 47544 |
黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 468 | 7240 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 485 | 102409 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 524 | 20688 |
福建 | 歷史(歷史+選考政治) | 本科 | 2022 | 528 | 11121 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 504 | 49849 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 460 | 104965 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 528 | 14916 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 504 | 140872 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 457 | 214799 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 498 | 138531 |
河南 | 理科(-) | ? | 2022 | 406 | 312751 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 517 | 30019 |
河南 | 文科(-) | ? | 2022 | 441 | 105250 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 510 | 18661 |
湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2022 | 496 | 65882 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 502 | 25490 |
湖南 | 物理(物理+地理) | 本科 | 2022 | 483 | 88451 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 444 | 65872 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 530 | 11267 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 594 | 11478 |
海南 | 綜合(史) | 本科 | 2022 | 601 | 10299 |
重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 491 | 15628 |
重慶 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 481 | 52240 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 494 | 105825 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 532 | 22292 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 446 | 53378 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 547 | 10376 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 482 | 60033 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 534 | 28965 |
陜西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 434 | 71591 |
陜西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 468 | 20331 |
甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 440 | 34730 |
甘肅 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 482 | 8386 |
青海 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 379 | 10370 |
青海 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 438 | 2942 |
寧夏 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 405 | 14967 |
寧夏 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 480 | 3959 |
新疆 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 387 | 19909 |
新疆 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 420 | 5080 |
2、2021年鄭州師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 541 | 16366 |
河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 520 | 68600 |
山西 | 理科(-) | 本二B | 2021 | 465 | 57817 |
山西 | 文科(-) | 本二B | 2021 | 494 | 16796 |
內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 428 | 27852 |
內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 460 | 10705 |
遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 541 | 11505 |
遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 507 | 41048 |
吉林 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 473 | 20039 |
吉林 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 502 | 4946 |
黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 410 | 40197 |
黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 480 | 7138 |
安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 487 | 90882 |
安徽 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 562 | 21033 |
福建 | 歷史(歷史+選考政治) | 本科 | 2021 | 522 | 12893 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 497 | 54689 |
江西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 517 | 50252 |
江西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 555 | 15086 |
山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 504 | 140960 |
河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 505 | 135597 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 403 | 293683 |
河南 | 理科(-) | ? | 2021 | 408 | 286455 |
河南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 545 | 30649 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 464 | 97930 |
河南 | 文科(-) | ? | 2021 | 465 | 97046 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 540 | 19907 |
湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 504 | 65544 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 524 | 21103 |
湖南 | 物理(物理+地理) | 本科 | 2021 | 502 | 79900 |
廣西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 449 | 65277 |
廣西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 525 | 11241 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 583 | 12560 |
重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 528 | 16663 |
重慶 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 522 | 49394 |
四川 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 498 | 106825 |
四川 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 534 | 21943 |
貴州 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 438 | 61572 |
貴州 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 551 | 11331 |
云南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 483 | 60409 |
云南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 542 | 20161 |
陜西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 425 | 71430 |
陜西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 475 | 20969 |
甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 434 | 37610 |
甘肅 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 497 | 9026 |
青海 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 386 | 9818 |
青海 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 418 | 3872 |
寧夏 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 417 | 12432 |
寧夏 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 495 | 4212 |
新疆 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 393 | 19829 |
新疆 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 449 | 4817 |
鄭州師范學(xué)院坐落于黃河之濱,嵩山之麓的河南省省會鄭州,是經(jīng)教育部批準(zhǔn),于2010年3月在鄭州師范高等?茖W(xué);A(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校,至今已有70多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)占地面積1060畝,建筑面積62.78萬余方米,各類實驗實訓(xùn)室221個,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價值2.63億元;有附屬中、小學(xué)6所,校外實實訓(xùn)基地275個;圖書館擁有紙質(zhì)圖書178萬余冊、電子圖書252.3萬余種、中外文數(shù)據(jù)庫57個;建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運維監(jiān)控中心和萬兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。學(xué)院現(xiàn)有教職工1300余人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師358人;具有博碩士學(xué)位的教師976人,享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家“”教學(xué)名師、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原”中原教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師等37人。學(xué)院堅持以教師教育為主體,文、理、工、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,共有經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類,現(xiàn)有44個本科專業(yè),14個專科專業(yè),全日制在校生16697人,成人教育學(xué)生2402人。學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù),以人才培養(yǎng)為中心,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。目前,學(xué)院擁有國家級精品資源共享課程2門,教育部教師隊伍建設(shè)示范項目1項,教育部卓越教師培訓(xùn)計劃改革項目1項,省級重點學(xué)科3個、省級教師教育改革創(chuàng)新試驗區(qū)1個、省級工程實驗室1個、省級示范性實訓(xùn)基地1個、省級教學(xué)團隊建設(shè)項目3項、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級實驗教學(xué)示范中心4個,省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材立項2項、省精品資源在線開放課程8門、省級精品資源共享課程3門、省級專業(yè)建設(shè)點4個、省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織5個、省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目2項、省級優(yōu)秀課程2門;承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目10項、國家社會科學(xué)基金項目7項、省高等教育教學(xué)改革研究項目14項、省教學(xué)改革成果獎4項、省教師教育課程改革研究項目133項、省教師教育成果獎15項;建有國家電子商務(wù)示范基地1個。與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。學(xué)院以提高服務(wù)基礎(chǔ)教育能力為重點,教師教育職前職后一體化,F(xiàn)為國家教育部“國培計劃”示范性項目和中西部項目承擔(dān)者、河南省新課改培訓(xùn)者和小學(xué)省級骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地、援疆項目培訓(xùn)基地、英特爾未來教育項目河南總執(zhí)行機構(gòu),“十二五”期間培訓(xùn)教師10萬余人。學(xué)院以促進(jìn)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,實施科技創(chuàng)新工程。成立了鄭州國家中心城市建設(shè)研究院(天中智庫)、河南省電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃研究院、心理學(xué)(行為與認(rèn)知科學(xué))國際聯(lián)合實驗室、分子生物學(xué)實驗室、生物工程研究中心、軟件科學(xué)研究中心、教育與心理科學(xué)研究中心、空間信息工程研究中心8個校級科研機構(gòu)。建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會科學(xué)普及教育研究基地及多個教授專家工作室等,主辦有《鄭州師范教育》、《鄭州師范學(xué)院報》等報刊!笆濉逼陂g承擔(dān)國家級、省級研究課題300多項,完成科技成果轉(zhuǎn)化10多項。學(xué)院積極開展對外交流與合作,不斷提升國際化水。與美、英、加、俄、印等9個國家的20所院校建立合作關(guān)系,與美國加州大學(xué)戴維斯分校、德國希爾德斯海姆大學(xué)、韓國Hanbit精神康復(fù)醫(yī)院三所機構(gòu)共建行為與認(rèn)知科學(xué)國際聯(lián)合實驗室,并被認(rèn)定為鄭州市國際科技合作基地,在加拿大皇家學(xué)院等3所高校成立漢語言文化交流中心,承擔(dān)了鄭州市與巴西若茵維萊市教育交流項目。每年選派教師赴海外進(jìn)修學(xué)習(xí),組織多批次考察團到境外交流訪問。建校70多年來,學(xué)院秉承教師教育優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立為河南基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的,堅持質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、名校、依法治校,致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀教師及其他專業(yè)人才,為中原崛起、河南振興、富民強省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),年來,先后被授予“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、“全國文明單位”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)!、“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體” 等榮譽稱號50多項,并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實力20強”、2012年度“河南最具就業(yè)競爭力示范院!钡确Q號。騰飛正當(dāng)時,風(fēng)勁好揚帆。當(dāng)前,鄭州師范學(xué)院在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以,全面貫徹落實黨的教育方針,牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,以立德樹人為根本任務(wù),以內(nèi)涵提升為基本要求,以發(fā)展為主攻方向,以深化改革為根本動力,以政治工作和精神文明建設(shè)為重要載體,以加強黨的建設(shè)為堅強保證,全面推進(jìn)各項工作,為鄭州建設(shè)國家中心城市積極貢
上海電力大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)
時間:2025-05-23 13:0:36河南師范大學(xué)是本科還是專
時間:2025-05-23 12:0:44嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取
時間:2025-05-23 05:0:19天津科技大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)
時間:2025-05-23 05:0:16