高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來(lái)看看。

一、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省重點(diǎn)、培育專業(yè)：建設(shè)工程管理專業(yè)等。

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	1	建設(shè)工程管理

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對(duì)研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場(chǎng)地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會(huì)更加豐富，對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水要求比較高。

三、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
計(jì)算機(jī)工程系	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
化學(xué)工程系	食品智能加工技術(shù)	專科
	食品質(zhì)量與安全	�？�
	化妝品技術(shù)	�？�
	石油化工技術(shù)	專科
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	�？�
	分析檢驗(yàn)技術(shù)	專科
	精細(xì)化工技術(shù)	�？�
土木工程系	道路與橋梁工程技術(shù)	�？�
	建設(shè)工程管理	�？�
	建筑設(shè)計(jì)	�？�
	房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理	專科
	供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)	�？�
	工程造價(jià)	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	智能建造技術(shù)	�？�
機(jī)電信息系	機(jī)械制造及自動(dòng)化	專科
	模具設(shè)計(jì)與制造	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
經(jīng)濟(jì)管理系	智慧景區(qū)開發(fā)與管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	電子商務(wù)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	商務(wù)英語(yǔ)	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專科
	旅游管理	�？�
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專科
	財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用	�？�

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四、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1986年的國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)校茂名市建設(shè)中等專業(yè)學(xué)校，2004年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，茂名市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“修德 強(qiáng)技 求實(shí) 創(chuàng)新”校訓(xùn)，確立“價(jià)值觀+知識(shí)+技能+創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“化、集團(tuán)化、國(guó)際化”發(fā)展方向,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，先后為社會(huì)輸送了7萬(wàn)多名畢業(yè)生。學(xué)校占地1003.79畝，建筑面積30萬(wàn)方米，分北校區(qū)、南校區(qū)、人民南3個(gè)校區(qū)，全日制普通高職在校學(xué)生17500余人，教職工中，具有高級(jí)職稱教師130余人，具有博士、碩士學(xué)位教師300余人，雙師素質(zhì)教師320余人，廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，廣東省技術(shù)能手2人，聘請(qǐng)客座教授70人，外聘兼職教師300余人。“十三五”期間，學(xué)校堅(jiān)持立足茂名，面向廣東，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步�，F(xiàn)有43個(gè)招生專業(yè)（其中，工科專業(yè)30個(gè)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)11個(gè)），專業(yè)與廣東省及茂名重點(diǎn)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的匹配度高達(dá)95.35%，有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)二類品牌專業(yè)2個(gè)、三二分段中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、三二分段專升本協(xié)同育人專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。