往往是初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，到了高中更是捉襟見肘，畏葸不前。這時(shí)要補(bǔ)上數(shù)學(xué)必須付出極大的代價(jià)，而這正是考驗(yàn)和鍛煉一個(gè)人意志和毅力的良機(jī)。如果對(duì)這些學(xué)生給以必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，輔以正確的學(xué)習(xí)方法，年輕人的可塑性完全可以讓他們拋棄畏難情緒，登上數(shù)學(xué)階梯，取得不俗成績的。

　　由上可見，新高考不分文理科對(duì)文科考生并無不利之處，問題在于從何視角去觀察，如從正確角度觀察，就可以化壓力為動(dòng)力，激勵(lì)自己更加奮發(fā)有為，當(dāng)然從畏難角度觀察可能就會(huì)適得其反。