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雙一流大學(xué)a類和b類的區(qū)別是什么

更新:2023-09-18 22:46:37 高考升學(xué)網(wǎng)

一、雙一流大學(xué)中a類b類的區(qū)別

雙一流大學(xué)名單a類大學(xué)屬于中國知名大學(xué),教學(xué)理念新,教學(xué)水一流。雙一流大學(xué)名單b類大是國家為了推動高校建設(shè)、加快改革、加快發(fā)展,并推動歸入a類的高校正視差距、奮起直追。

雙一流大學(xué)a類和b類的區(qū)別是什么

二、雙一流大學(xué)設(shè)置a類b類的目的

  1. 堅持、世界一流。落實“四個服務(wù)”要求,加強黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,堅持,落實立德樹人根本任務(wù),堅持內(nèi)涵發(fā)展,扎根中國大地辦大學(xué),積極探索世界一流大學(xué)建設(shè)的中國道路中國模式。

  2. 鼓勵和支持高水建設(shè)。“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)是進入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科前列或行列,是突破性工程,重在扶優(yōu)扶強、引領(lǐng)示范,必須堅持高水、鼓勵高水、支持高水。

  3. 服務(wù)國家重大戰(zhàn)略布局。把國家重大戰(zhàn)略布局作為遴選“雙一流”建設(shè)高校的重要因素,把“211工程”“985工程”等作為重要基礎(chǔ),發(fā)揮“雙一流”建設(shè)對區(qū)域、行業(yè)發(fā)展的支撐帶動作用。

  4. 扶持特殊需求。對于經(jīng)過長期建設(shè)、具備鮮明且無可替代的學(xué)科或領(lǐng)域,國家經(jīng)濟社會發(fā)展迫切需求,但在第三方評價中難以體現(xiàn)的高校予以扶持。

三、雙一流建設(shè)因何而來

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,是、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策。2015年10月,國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》提出總體目標(biāo)為:到2020年,若干所大學(xué)和一批學(xué)科進入世界一流行列,若干學(xué)科進入世界一流學(xué)科前列;到2030年,更多的大學(xué)和學(xué)科進入世界一流行列,若干所大學(xué)進入世界一流大學(xué)前列,一批學(xué)科進入世界一流學(xué)科前列,高等教育整體實力顯著提升;到本世紀中葉,一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。

三部委有關(guān)負責(zé)人介紹,“雙一流”建設(shè)實施推進總的原則是穩(wěn)中求進、繼承創(chuàng)新、改革發(fā)展,即從建設(shè)基礎(chǔ)出發(fā),穩(wěn)開局,穩(wěn)過渡,穩(wěn)推進,不搞全體發(fā)動、推倒重來;充分考慮“211工程”“985工程”等高等教育重點建設(shè)基礎(chǔ),繼承好已有建設(shè)成效,同時創(chuàng)新建設(shè)管理模式,充分調(diào)動各方面的資源和力量,促進高等教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;以改革為動力,既堅持競爭開放、動態(tài)調(diào)整,打破身份固化,強化績效激勵,又強調(diào)改革引領(lǐng)、深化綜合改革,切實推動高校內(nèi)涵式發(fā)展、提高質(zhì)量。

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