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蘭州文理學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-02-13 02:27:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、蘭州文理學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年甘肅高考理科類考生上蘭州文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要320分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為91129名,招生錄取人數(shù)為54人;

2、2020年甘肅高考理科類考生上蘭州文理學(xué)院(空乘)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要328分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為102370名,招生錄取人數(shù)為30人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上蘭州文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要343分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為96625名,招生錄取人數(shù)為100人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上蘭州文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要451分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17128名,招生錄取人數(shù)為394人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上蘭州文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15811名,招生錄取人數(shù)為270人;

二、蘭州文理學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2022年蘭州文理學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 本二 539 384 64183 省政府
甘肅 2022 文科 本二 394 451 17128 省政府

2、2021年蘭州文理學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 本二 646 380 65086 省政府
甘肅 2021 理科 專科 54 320 91129 省政府
甘肅 2021 文科 本二 270 469 15811 省政府
甘肅 2021 文科 ? 26 430 27438 省政府

3、2020年蘭州文理學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 本二 489 408 63632 省政府
甘肅 2020 理科 ? 30 328 102370 省政府
甘肅 2020 理科 專科 100 343 96625 省政府
甘肅 2020 文科 本二 263 492 14815 省政府
甘肅 2020 文科 ? 70 364 58137 省政府
甘肅 2020 文科 專科 40 448 29166 省政府
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三、蘭州文理學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭州文理學(xué)院是2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科院校。其前身是1950年創(chuàng)立的甘肅教育學(xué)院和1985年創(chuàng)辦的甘肅聯(lián)合大學(xué),2011年甘肅省藝術(shù)學(xué)校并入。學(xué)校是甘肅省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校,文旅部非遺傳承人群研修基地,教育部規(guī)建中心全國(guó)“高等學(xué)校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”5個(gè)項(xiàng)目院校之一,全國(guó)“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”,首屆“甘肅省文明校園”。學(xué)校地處絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的重要節(jié)點(diǎn)城市——蘭州。三千里絲綢之路,八千年華夏文明,甘肅承東啟西、連接南北的重要戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢(shì),多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源,為學(xué)校辦學(xué)育人提供了獨(dú)特豐厚的資源和廣闊巨大的發(fā)展空間。在七十余年的發(fā)展歷程中,學(xué)校始終堅(jiān)持“知行合一、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,不斷探索、與時(shí)并進(jìn),為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基礎(chǔ)教育發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2013年升本以來(lái),學(xué)校緊盯區(qū)域文旅、傳媒、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以“文化+創(chuàng)意”“旅游+演藝”“旅游+金融”“旅游+設(shè)計(jì)”產(chǎn)業(yè)交叉融合發(fā)展為導(dǎo)向,重點(diǎn)建設(shè)文創(chuàng)藝術(shù)、旅游管理、新聞傳媒三大專業(yè)集群。三大專業(yè)集群直接聚焦賦能服務(wù)區(qū)域文旅、傳媒、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài),彰顯出鮮明的學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)。學(xué),F(xiàn)有文學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(甘肅省藝術(shù)學(xué)校)、旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、傳媒工程學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、社會(huì)體育學(xué)院、化工學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位。有11300余名學(xué)生,其中本科生8700余名,留學(xué)生25名。學(xué)校有漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游管理、應(yīng)用化學(xué)等3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè),國(guó)家級(jí)一流課程1門、省級(jí)一流課程6門。有漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、音樂(lè)表演(航空乘務(wù))、數(shù)字媒體技術(shù)、新聞學(xué)、財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育、電子信息工程、旅游管理、戲劇影視文學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣播電視學(xué)、廣播電視工程、數(shù)字出版、軟件工程、投資學(xué)、舞蹈表演、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、通信工程、資產(chǎn)評(píng)估、政治教育、表演、翻譯、酒店管理、材料科學(xué)與工程、文化產(chǎn)業(yè)管理、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、繪畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、英語(yǔ)、化學(xué)工程與工藝等36個(gè)本科專業(yè),涉及文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類,形成了以旅游類、傳媒類、藝術(shù)類專業(yè)為主,文、藝、管、工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有甘肅省戲曲人才培養(yǎng)與舞臺(tái)劇目開發(fā)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省全域旅游協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省動(dòng)漫工程技術(shù)研究中心、西北民族文化與旅游發(fā)展研究中心、中塔文化研究與交流中心、化工新材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)省級(jí)科研臺(tái),設(shè)有甘肅旅游智庫(kù)秘書處、帕米爾智庫(kù)、蘭州文理學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)智庫(kù)等3個(gè)文化和旅游戰(zhàn)略智庫(kù),甘肅省鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)、大型神話隴劇《馬踏飛燕》協(xié)同開發(fā)中心2個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。年來(lái),教師完成廳(局)級(jí)以上科研項(xiàng)目300余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇。5項(xiàng)作品獲甘肅省文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“敦煌文藝獎(jiǎng)”,2項(xiàng)作品獲第四屆甘肅文藝評(píng)論獎(jiǎng)。學(xué),F(xiàn)有教職工853人,其中專任教師584人,具有高級(jí)職稱的教師306人,占專任教師的52.40%,具有碩士以上學(xué)歷教師占專任教師的76.2%。學(xué)校實(shí)施雁苑人才工程,外引內(nèi)培結(jié)合,引進(jìn)一批高學(xué)歷、高職稱優(yōu)秀人才;聘請(qǐng)國(guó)家工藝美術(shù)大師、著名書畫家、著名作家、戲曲“梅花獎(jiǎng)”得主等13位行業(yè)領(lǐng)軍人才為駐校專家,聘請(qǐng)了90余名各行業(yè)、各學(xué)科的高層次優(yōu)秀人才擔(dān)任特聘教授。教師中有2名教師入選教育部新一屆高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,1名教師獲全國(guó)模范教師,1名教師榮獲全國(guó)“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào),1名教師獲全國(guó)體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持開放發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)服務(wù)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。與新疆、浙江多個(gè)地市、省內(nèi)各市州開展戰(zhàn)略合作;與中國(guó)傳媒大學(xué)簽訂了對(duì)口支援協(xié)議,與蘭州大學(xué)簽訂了支持我校轉(zhuǎn)型發(fā)展協(xié)議,與陜西師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等學(xué)校開展多方面合作交流;與塔吉克斯坦、烏克蘭、阿塞拜疆、伊朗等國(guó)家的10余所高校在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開展合作交流。面向未來(lái),蘭州文理學(xué)院將以,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持“育人為本、德育為先,知行合一、全面發(fā)展;堅(jiān)持應(yīng)用為主、產(chǎn)教融合,學(xué)以致用、服務(wù)地方;堅(jiān)持需求導(dǎo)向,走內(nèi)涵式、差異化、化發(fā)展道路”的辦學(xué)思路,培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、人文情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為把學(xué)校建設(shè)成為具有區(qū)域影響鮮明的地方應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。

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