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選擇是從我們出生開始就需要做的事情,選擇一個好的大學很重要,選擇一個好的專業(yè)更加重要,因為這會影響自己一生的職業(yè)道路。如果進入大學之后,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并不適合自己,也不適合未來的發(fā)展,那么在大學里可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢?轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件有哪些?本文小編整理了一下相關內(nèi)容,一起去看看吧。
各教學單位:
根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部41號令)、福建省教育廳有關規(guī)定以及《龍巖學院學分制學籍管理規(guī)定(修訂)》(巖學院教〔2017〕52號)、《龍巖學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理規(guī)定(修訂)》巖學院教〔2019〕13號)等相關文件規(guī)定,現(xiàn)將我校本學期轉(zhuǎn)專業(yè)工作安排如下,請各單位本著“公開、公、公正”和學校教育資源允許的原則認真做好該項工作。
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一、轉(zhuǎn)專業(yè)范圍
我校符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的大一、大二學生。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)條件
學生入學后,一般應在被錄取專業(yè)完成學業(yè)。但為便于學生自主發(fā)展,允許學生在一定條件下轉(zhuǎn)專業(yè)(符合以下條件之一,可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請):
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(一)對其他專業(yè)有興趣和專長的;
(二)入學后因患某種疾病或確有特殊困難,不能在原專業(yè)學習,但仍能在本校其他專業(yè)學習的。
(三)休學創(chuàng)業(yè)后復學的學生,其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與轉(zhuǎn)入專業(yè)相關且轉(zhuǎn)專業(yè)后更有利于學生個人發(fā)展的,轉(zhuǎn)入專業(yè)應在同等情況下優(yōu)先考慮。退役后復學的學生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,轉(zhuǎn)入專業(yè)應優(yōu)先考慮。
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三、轉(zhuǎn)專業(yè)時間安排及工作內(nèi)容(見附件)
四、轉(zhuǎn)專業(yè)學生的學籍、學習管理
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(一)申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生必須完成當前學期原專業(yè)的學習任務,若出現(xiàn)無故缺考、考試作弊等情況,則取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。
(二)學生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后,原則上按照轉(zhuǎn)入專業(yè)所在年級所適用的學籍管理細則進行管理;
(三)學生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后,必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部環(huán)節(jié)并獲得相應學分,方能畢業(yè);
(四)學生轉(zhuǎn)專業(yè)前所修課程學習成績?nèi)鐚嵱涊d。轉(zhuǎn)專業(yè)前已修讀的課程,與轉(zhuǎn)入專業(yè)在學分數(shù)和學習要求上相同或相的,可以按轉(zhuǎn)入專業(yè)對應課程性質(zhì)及學分進行確認;其他無法認定的學分可申請作為公共選修課學分記入,未修的課程應當申請補修,學生可按重新學習的模式繳費修讀。
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五、相關說明
(一)本次轉(zhuǎn)專業(yè)的學生在教務管理系統(tǒng)線上報名,各學院做好線上轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入資格審核。因2021級學生部分專業(yè)按大類招生需分流的特殊情況,各學院報送接收轉(zhuǎn)專業(yè)學生計劃要考慮大類招生專業(yè)分流后的專業(yè)班級教學資源。
(二)2021級師范類專業(yè)學生,若無從教意愿,就業(yè)方向傾向于考公、考研、創(chuàng)業(yè)或到企業(yè)等其它行業(yè)就業(yè)的,建議申請轉(zhuǎn)專業(yè)至有興趣或?qū)iL的非師范類專業(yè)就讀;鼓勵支持有從教意愿、對教師職業(yè)獨有情懷的非師范類專業(yè)學生,通過考核(具備一定的教師職業(yè)技能要求),申請轉(zhuǎn)至師范類專業(yè)就讀。
(三)各學院應根據(jù)《龍巖學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理規(guī)定(修訂)》巖學院教〔2019〕13號)及相關文件規(guī)定,做好轉(zhuǎn)專業(yè)的宣傳和咨詢活動。
(四)轉(zhuǎn)專業(yè)必須符合上級有關規(guī)定,在學校規(guī)定的時間內(nèi),本著公、公正、公開、學生自愿和學校資源允許的原則,實行公開考核、雙向選擇、擇優(yōu)錄取。
(四)學生對轉(zhuǎn)專業(yè)申請結(jié)果有異議的,可在公示期內(nèi),向相關學院或?qū)W生申訴處理委員會提出申訴。學院和學生申訴處理委員會應及時受理學生的申訴并予以答復。
(五)每個學生在校期間只有一次轉(zhuǎn)專業(yè)機會。
(六)學生應慎重考慮本人能否完成新專業(yè)培養(yǎng)方案的課程學習,特別是轉(zhuǎn)入跨學科門類專業(yè)時,更應慎重;提醒學生:對轉(zhuǎn)入專業(yè)未修的課程要做好按重新學習模式修讀課程的心理準備。
(七)各學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作必須按照《2021-2022學年學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作安排表》進行,以保證轉(zhuǎn)專業(yè)工作順利完成。
院系 | 專業(yè)名稱 | 授予學位 |
---|---|---|
師范教育學院 | 漢語言文學 | 文學 |
漢語國際教育 | 文學 | |
心理學 | 教育學 | |
學前教育 | 教育學 | |
小學教育 | 教育學 | |
音樂學 | 藝術學 | |
美術學 | 藝術學 | |
外國語學院 | 英語 | 文學 |
日語 | 文學 | |
經(jīng)濟與管理學院 | 市場營銷 | 管理學 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 經(jīng)濟學 | |
財務管理 | 管理學 | |
旅游管理 | 管理學 | |
投資學 | 經(jīng)濟學 | |
傳播與設計學院 | 廣播電視學 | 文學 |
產(chǎn)品設計 | 藝術學 | |
數(shù)學與信息工程學院 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 理學 |
計算機科學與技術 | 工學 | |
信息與計算科學 | 理學 | |
軟件工程 | 工學 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 工學 | |
物理與機電工程學院 | 電子信息工程 | 工學 |
物理學 | 理學 | |
機械設計制造及其自動化 | 工學 | |
電氣工程及其自動化 | 工學 | |
車輛工程 | 工學 | |
光電信息科學與工程 | 工學 | |
化學與材料學院 | 材料科學與工程 | 工學 |
化學 | 理學 | |
應用化學 | 工學 | |
環(huán)境工程 | 工學 | |
生命科學學院 | 生物技術 | 工學 |
動物醫(yī)學 | 農(nóng)學 | |
生物科學 | 理學 | |
動物科學 | 農(nóng)學 | |
資源工程學院 | 采礦工程 | 工學 |
測繪工程 | 工學 | |
地質(zhì)工程 | 工學 | |
土木工程 | 工學 | |
體育與健康學院 | 體育教育 | 教育學 |
運動康復 | 理學 | |
奇邁學院 | 械設計制造及其自動化 | 工學 |
產(chǎn)品設計 | 藝術學 | |
車輛工程 | 工學 | |
土木工程 | 工學 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 工學 | |
財務管理 | 管理學 | |
學前教育 | 教育學 |
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