武漢工商學(xué)院寒假放假時間安排校歷及什么時候開學(xué)時間規(guī)定

更新：2023-09-21 16:28:50 高考升學(xué)網(wǎng)

一、武漢工商學(xué)院寒假放假時間及開學(xué)時間

二、武漢工商學(xué)院最新消息資訊

11月30日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于公布首批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知》，認(rèn)定5118門課程為首批國家級一流本科課程。武漢工商學(xué)院虛擬仿真實驗教學(xué)課程“集裝箱鐵水聯(lián)運港口作業(yè)計劃方案設(shè)計”（課程負(fù)責(zé)人：張慶英，課程團隊其他主要成員：周小芬、王猛、朱榮艷、王勇）、線上線下混合式課程“攝影基礎(chǔ)”（課程負(fù)責(zé)人：牛學(xué)，課程團隊其他主要成員：杜、李由、賈連成、沈祥勝）名列其中。

“集裝箱鐵水聯(lián)運港口作業(yè)計劃方案設(shè)計”課程著眼于服務(wù)“長江經(jīng)濟帶”和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，以黃石新港“國家多式聯(lián)運示范工程”為原型，運用3D虛擬仿真技術(shù)，構(gòu)建逼真業(yè)務(wù)場景和復(fù)雜決策環(huán)境，開展集裝箱鐵水聯(lián)運港口作業(yè)計劃方案設(shè)計訓(xùn)練，重點針對聯(lián)運方式選擇、堆場貨位安排、作業(yè)設(shè)備調(diào)度、運輸路徑優(yōu)化等多重決策問題，引導(dǎo)學(xué)生進行自主分析和探究思考，形成對集裝箱鐵水聯(lián)運港口作業(yè)計劃方案設(shè)計的深化認(rèn)識和能力提升，實現(xiàn)虛擬仿真技術(shù)與課程教學(xué)的有機融合。

該實驗教學(xué)課程今年運用到學(xué)校物流學(xué)院的實踐教學(xué)中后，引起學(xué)生的熱烈反響。“以前學(xué)習(xí)理論知識的時候覺得物流很簡單，就是運送貨物，現(xiàn)在實際操作了這個虛擬仿真實驗，體驗了逼真的業(yè)務(wù)環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)原來物流涉及到路線規(guī)劃、設(shè)備調(diào)度等諸多決策問題，我要自己思考怎樣操作才能節(jié)約成本、縮短時間，極大地提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和實操技能”，物流學(xué)院大二學(xué)生楊婷婷學(xué)習(xí)了該課程后感觸頗深。

《攝影基礎(chǔ)》課程從2016年開始進行線上線下混合式教學(xué)，成績突出，在智慧樹熱門課程版塊和國家精品課程版塊的排名均為第一。同時，該課程也是湖北省高校里首門建設(shè)并運行的攝影類慕課。

該課程的創(chuàng)新之處在于：將教學(xué)計劃提前，學(xué)生在學(xué)期初首先進行16學(xué)時在線理論學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況選擇在合適的時間開展面對面教學(xué)，在市內(nèi)進行兩次8課時的見面課，解決相機操作、曝光、聚焦等基礎(chǔ)技能的實踐，待學(xué)生掌握了一定的理論知識和基本的操作技能后，再將后兩次8課時的見面課安排在省外寫生期間，利用寫生階段到實基地進行攝影教學(xué)實踐�！耙酝谛�(nèi)難以實現(xiàn)的夜景拍攝、長時間曝光等知識點我都可以在寫生基地手把手地教給學(xué)生，提升了教學(xué)效果，學(xué)生們也感到很新鮮有趣�！迸W(xué)老師說。

武漢工商學(xué)院貫徹落實關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，高度重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)，積極推動教育教學(xué)改革，深化課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法的改革創(chuàng)新，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程建設(shè)激勵機制，此次兩門課程被教育部認(rèn)定為首批國家級一流本科課程，充分展現(xiàn)了學(xué)校開展高質(zhì)量課程建設(shè)以來的突出成效。

教務(wù)部常務(wù)副部長陳濤介紹，年來，學(xué)校深入推進“雙萬計劃”，積極培育國家級、省級一流本科課程，2018年，環(huán)境與生物工程學(xué)院的“污水處理工藝虛擬仿真實驗”被教育部認(rèn)定為2018年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的“攝影基礎(chǔ)”課程被教育部認(rèn)定為2018年國家精品在線開放課程。學(xué)校將以一流本科課程建設(shè)為抓手，進一步聚焦學(xué)科專業(yè)改革創(chuàng)新、師資隊伍培育、教學(xué)資源建設(shè)、質(zhì)量保障體系構(gòu)建等，強化專業(yè)，按照一流專業(yè)建設(shè)條件，完善本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌實施好國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)計劃，持續(xù)提升學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵和建設(shè)水，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

據(jù)悉，2019年10月，教育部正式發(fā)布關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見。其目標(biāo)是經(jīng)過三年左右時間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程（一流本科課程“雙萬計劃”）。一流本科課程“雙萬計劃”全面覆蓋所有類型高校、所有類型課程，以期推動我國本科教育質(zhì)量整體提升。首批國家級一流本科課程的評選也是教育部推進一流本科課程建設(shè)的重要途徑和主要抓手。