我們的校園一年四季都有看不完的景色，春天，我們的校園美麗動(dòng)人。夏天，我們的校園綠樹成蔭。秋天，我們的校園瓜果飄香。冬天，我們的校園白雪一片。尤其是春天，我們的校園顯得是多么美麗！

就在校長(zhǎng)室門前，一座雕像時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)光白白的流逝。為什么這么說(shuō)呢？很明顯，一個(gè)小孩手里拿著一個(gè)鬧鐘，這不正是要提醒我們嗎？

我再來(lái)介紹其他的景物吧！就在校園的正中央，挺拔著兩棵松樹，他們不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守著崗位。我們的校園雖然不是很漂亮，但它在我心中依然是最美麗的。

我愛(ài)我們的校園！

這篇寫景文章，用生動(dòng)形象又不失優(yōu)美的語(yǔ)言，從校園四季、雕像、松樹三個(gè)方面來(lái)描述校園美景，展現(xiàn)了校園不同狀態(tài)下的景色之美，表達(dá)出作者對(duì)校園美景的喜愛(ài)與贊美之情。