來(lái)了，夏天來(lái)了。我們幾個(gè)孩子，奔向大自然，去尋找夏天。

夏天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)的找啊，找啊。

荷葉從池塘里探出頭來(lái)，那是夏天的眼睛吧。

知了在樹叢中“知知”地叫著，那是夏天的琴聲吧。

一棵棵大樹滿是茂盛的枝葉，那是夏天的手臂吧。

夏天真的已經(jīng)來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們觸到了她，我們嗅到了她。她在知了、小鳥嘴里笑；在石榴、荷花枝頭舞蹈。

小作者通過(guò)對(duì)荷葉、知了、大樹茂盛的枝葉等景物的描寫，傳達(dá)出夏天來(lái)了的訊息，小作者善用修辭，使文章的表達(dá)更具文采，且透過(guò)文章的字里行間我們也能感受到小作者對(duì)夏天的喜愛(ài)與贊美之情。