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1、制漿造紙工藝教育專業(yè)屬于教育學大類，職業(yè)技術(shù)教育類。

培養(yǎng)掌握利用天然資源及原料，通過化學、機械方法生產(chǎn)紙漿及紙張的基本理論和工藝原理，具備在高、中等職業(yè)技術(shù)學校執(zhí)教能力的教師、科研人員和在制漿造紙行業(yè)從事工業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)設(shè)汁、科學研究、技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)的高級技術(shù)人才。

2、可到制漿造紙工程相關(guān)設(shè)計院、研究所、高等院校、公司及生產(chǎn)企業(yè)等從事工藝設(shè)計、科學研究、教學、生產(chǎn)過程控制、設(shè)備安裝、新產(chǎn)品開發(fā)及企業(yè)管理工作。

3、本專業(yè)主要學習制漿造紙工藝方面的基本理論知識，要求學生具有制漿造紙與檢驗、設(shè)備安裝與維修、工藝設(shè)計、環(huán)境保護的基本理論和基本技能。掌握相關(guān)行業(yè)的電氣、水處理方面的基本理論知識以及制漿造紙工藝學方面的專業(yè)知識，同時具備對相關(guān)專業(yè)電氣、水處理等方面的生產(chǎn)、研究、設(shè)計及維護能力。

4、我國造紙工業(yè)是目前輕工業(yè)中為數(shù)不多的產(chǎn)品供不應求的行業(yè)，全國每年要花費50億美元進口造紙產(chǎn)品。世界上有關(guān)制漿造紙工業(yè)的設(shè)備公司、化學品公司、電氣自動化公司、投資公司也紛紛搶灘中國市場，欲在中國紙和紙板市場大展鴻圖。這也給制漿造紙技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好條件，其前景較好。

目前，我國已經(jīng)成為世界造紙工業(yè)最重要的生產(chǎn)與消費中心，從2009年起，我國紙和紙板產(chǎn)量和消費量已超越美國居世界第一位，擁有世界上產(chǎn)量最大的制漿設(shè)備和幅寬最寬、車速最高和自動化水最先進的造紙機，許多國際知名的造紙裝備、化學品、造紙織物和商貿(mào)服務(wù)等公司的業(yè)務(wù)都主要集中在中國，很多國際性的造紙業(yè)跨國公司已在中國建立自己的生產(chǎn)基地和技術(shù)研發(fā)中心。我國造紙企業(yè)的總數(shù)在逐年減少，但紙和紙板產(chǎn)量卻呈快速增長。年來，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、原料結(jié)構(gòu)、裝備技術(shù)水、污染治理、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面取得了長足進步，生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。造紙工業(yè)發(fā)生的巨大變化得益于制漿造紙科學技術(shù)的進步。

但是，我國造紙工業(yè)在高速、持續(xù)增長的過程中，也面臨愈來愈嚴峻的壓力和障礙：纖維資源短缺、水資源匱乏、污染排放負荷高、重大技術(shù)裝備依賴進口。這些問題是產(chǎn)業(yè)進一步發(fā)展必須解決的問題，也是制漿造紙學科技術(shù)今后發(fā)展的重點方向。

5、可從事高、中等職業(yè)技術(shù)學校執(zhí)教能力的教師、科研人員和在制漿造紙行業(yè)從事工業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)設(shè)汁、科學研究、技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)。