人生一定不是場(chǎng)百米賽跑，一定是場(chǎng)馬拉松是個(gè)長(zhǎng)跑，人生的這場(chǎng)馬拉松，高考只是這漫長(zhǎng)跑道上的一段征程。即便暫時(shí)落后了同伴很多米，但只要我們足夠用力，足夠有耐心，光著腳也一定可以跑到終點(diǎn)。言歸正傳,今年重慶高考語(yǔ)文卷難度系數(shù)怎么樣?重慶高考語(yǔ)文卷和去年相比難不難，重慶高考語(yǔ)文卷評(píng)價(jià)如何？下面高考升學(xué)網(wǎng)小編為你整理了關(guān)于重慶高考語(yǔ)文的相關(guān)知識(shí)。希望對(duì)你有幫助。

一、高考考試時(shí)間及考試科目安排

考試時(shí)間

考試科目

2018年重慶高考使用全國(guó)Ⅱ卷，考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文/理)、綜合(文/理)、外語(yǔ)

二、重慶高考語(yǔ)文卷點(diǎn)評(píng)分析

“閱讀材料的選擇繼續(xù)突出與生活相聯(lián)系、與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系、與時(shí)代發(fā)展相聯(lián)系的特點(diǎn)�！辩娎^仙表示，論述類文本閱讀，摘編自袁夢(mèng)倩《被“遺忘權(quán)”之爭(zhēng)：大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)字化記憶與隱私邊界》的一段文字，討論數(shù)據(jù)時(shí)代人與世界的關(guān)系。

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其中，文學(xué)類文本閱讀，則是老舍的小說《有聲電影》，關(guān)注人與社會(huì)生活的關(guān)系：表現(xiàn)物質(zhì)與精神皆日益演進(jìn)變化的現(xiàn)實(shí)生活里，人們的意識(shí)態(tài)度、反應(yīng)作為等等，語(yǔ)言機(jī)趣，富于幽默，讀之令忍俊不禁。

實(shí)用類文本閱讀也真“實(shí)用”。以非連續(xù)性文本形式呈現(xiàn)，四段材料，談創(chuàng)新與科技成果轉(zhuǎn)化及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的趨勢(shì)，政策導(dǎo)向，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與模式，問題挑戰(zhàn)等。文字表達(dá)三段，第二段是統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生讀這些片段，最要避免的是割裂了各材料的聯(lián)系。

古詩(shī)文閱讀理解比較穩(wěn)定。語(yǔ)言運(yùn)用不算出新，變化夠亮，確實(shí)更像實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用。

一段圍繞戲曲傳承話題的材料，整合了17-19題，表達(dá)連貫，成語(yǔ)、語(yǔ)病辨析。在足夠具體的語(yǔ)境下，完成理解表達(dá)，落在實(shí)際情境中，優(yōu)于“飛花出令”式一句句“單飛”的孤立割裂材料。閱讀量增大，信息增多，分析作答的依據(jù)是整體語(yǔ)境下生成的，使理解表達(dá)能力的考察更具區(qū)分度。

鐘繼仙認(rèn)為，語(yǔ)文試卷中，需要在各種語(yǔ)句段篇材料里、豐富現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)境里，去展現(xiàn)理解和表達(dá)能力??簡(jiǎn)單概括之，即一切題目的實(shí)質(zhì)都是“讀懂，按要求表達(dá)”。

所以，在鐘繼先看來(lái)，語(yǔ)文試卷體現(xiàn)的，正是“理解和表達(dá)的要求無(wú)處不在”。題目答好的根本，在能力，不在“技術(shù)”。

鐘繼仙說：“那些思路、方法、策略，是不等于閱讀能力的；要掌握這些技術(shù)，高三一年，足夠。不夠的是什么？閱讀�！�

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